道徳の時間です。子供たちは今まで「どんなときに生きていると感じるか」と考えたことがないと言っていました。しかし、一生懸命考えていました。「大きくなったとき」「うれしいとき」「食べているとき」とても素敵な話がたくさん出てきました。

　子供たちは子供同士で問題を出し合って復習していました。「ここ出題されるかも」「緯線、経線、赤道」呪文のように唱えていました。

　子供たちはちきゅうまわりやコウモリなど色んな技に挑戦していました。手を離すことに恐怖心がある子供たちもたくさんいます。そんな時、友達同士で励まし合っている姿もみられます。

　家からたくさんの空き箱を持ってきた子供たち。箱を使って大砲を作ったりタワーが出来ないかを工夫していました。子供たちはあそびの中からかたちの特徴を学んでいきます。

　スマイル班での読み聞かせも中盤に入りました。たくさん練習をして読み聞かせに臨んでいる子供たち。読み終えた後は達成感と安堵感が顔ににじみ出ています。

　保育所のお友達が楽しめるように子供たちは色々工夫しています。自分たちで積極的に行動しているので片付けやふりかえりもめりはりがあります。

　絵をみて式を作る学習をしていました。「１台に何人乗っているかな」「何台あるかな」子供たちは真剣な表情をして数えていました。

　子供たちは授業の合間や休み時間を使って読み聞かせの練習をしています。抑揚をつけたり顔の表情を変えたりして工夫していました。

　マンドリンクラブと６年生が発表しました。これまで取り組んできた成果を、地域のみなさんに伝えることができました。
　保護者の皆様には、楽器の搬出入等にもご協力いただきました。ありがとうございました。下学年の児童も、たくさん応援に来てくれていました。

　国語科の授業です。子供たちは伝統工芸の紹介とその良さを文章に入れてました。リーフレット作りは今後の色んな学習活動にいかすことが出来ます。