6年生は卒業プロジェクトで3年生とクラブ体験会を行いました。各クラブがお店屋さんのようにブースをつくり、3年生はスタンプカードを持って回ります。

　今年度、最後のにじいろ班活動を行い、班ごとに振り返りをしました。笑顔度や協力度について話し合いました。6年生に手紙をくれたり、離れがたく思ってくれたりする子もいました。

　6年生は毛筆の学習の最後に、これまでの学びの成果を生かして、自分が大切にしたい文字を色紙に書きました。手作りの消しゴムハンコを押して完成させる予定です。

　会食の後は、じゃんけん列車やばくだんゲームをして一緒に遊びました。ふれあいを通して仲良くなり、もっと一緒に遊びたいと言ってくれる声も聞こえて、6年生は温かい気持ちになりました。

　6年生は卒業プロジェクトとして、2年生と交流会食をしました。給食を食べながらクイズをしたり、テーマに合わせてトークをしたりしました。和やかな雰囲気で楽しく食べることができました。

　図画工作科の学習では、クレイ粘土を使って、じしゃくでくっつくマスコットを作りました。白い粘土に少しずつ色を混ぜ、思い思いに好きなものを作り、とても楽しそうな子供たちでした。

　算数の学習では、はこの形について学習しています。どんな箱にも面が６つあることに気付き、辺の長さや頂点の数にも注目して、箱の特徴を調べました。学習したことを生かして、箱を作りました。

　今週から自級清掃になりました。１年生だけでせっせと掃除をしているところへ５年生がやってきて、「担当場所の掃除が終わったので、何か手伝えることはありませんか」と声をかけてくれました。そして、机を元に戻す手伝いをしてくれました。優しいお兄さん、お姉さんに、子供たちは感謝の気持ちでいっぱいです。

　隙間探しはとても楽しいようです。すきまちゃんの入れそうな隙間を見付けたので、次回はすきまちゃんを作って入れてみたいと思います。

　すきまちゃんの好きな隙間を探しに、教室やオープンスペースの探検に出かけました。狭いところや暗いところを見付けては、「ここ、すきまちゃんにぴったりの場所だ！」と大喜びです。