今日の外国語活動では、イラストで描かれたものの名前を英語で言いながら、アルファベットの順番と発音を確認しています。

　今年度は、6年生の総合的な学習の時間の授業を公開し、たくさんの先生方に見ていただきました。
　6年生は緊張しながらも、今の自分の考えを発表したり、友達の考えを聞いて一生懸命に理解しようとしたりしていました。そのように話し合う中で、「共に生きる」とはどういうことかについて考えを深めていく様子がうかがえました。

　授業後の協議会では、参観された先生方が、6年生のよさをたくさん見つけて話してくださいました。そのことに自信をもって、これからもみんなで追究していってほしいと願っています。

　きゅうしょくコーナーも秋を迎えました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、はんぺんフライ、はりはり和え、肉じゃがです。

　登場人物の心情の想像しながら、学習に取り組んでいます。「『ほしいい』って何かな？」と文章内の言葉一つ一つを大切にしながら読んでいました。

　４・５年生で協力して８の字跳び練習を行っています。新記録目指して頑張っています。

　振り上げ足や抜き足、助走位置を考えながら取り組んでいます。少しずつ記録更新しています。

　１年生は大縄の８の字跳びをがんばっています。
　初めて大縄を跳ぶときは、縄が身体に当たることが多く怖い気落ちが先に立ち、タイミングがなかなかつかめませんでした。しかし、１年生は果敢に大縄に向かっていきます。
　先週２分間に４６回跳び、大喜びしました。今日はなんと、６５回。記録を大幅に更新です。自分の目当てをもち、どうしたらよいか考えながら跳ぶ子供たちです。
　今日は、連続跳びができる子も増えました。その様子を見た２年生が駆けつけ、一緒に跳ぶ様子も見られました。

　生活科の時間には、「むしはくぶつかんをつくろう」と子供たちは一生懸命に話し合いました。単なる虫博物館ではなく、スーパー虫博物館にしたいと願っています。
　虫博物館を開くために必要な予定や手順、そして斬新なアイディアを話し合いました。子供たちのイメージは膨らむばかりで、話合いを聞いているのがとても楽しく、発想の豊かさにびっくりしました。
　また、自学で学びを深めているノートを紹介しながら、調べ活動の仕方も知りました。自分たちでがんばり、調査する気持ちが高まっています。
　どんな、虫博物館になるのか楽しみです。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、焼きぎょうざ、ナムル、えびと豆腐のうま煮です。