クラスの友だちのすてきなところをハートの紙に書きました。どんどん良いところが見えてきたようで、「まだまだ書ける！」「クラス全員の分、書けるかも！」とたくさん書いていました。

南砺市について学習しました。友好都市についても学び、交流があることを知り、興味深く資料をのぞいていました。

"in"や"on"の使い方について学習しました。「これはin　Japanでいい？」と聞かれると「これは日本じゃないところでもあるから違うね！」と次々と英語で答えていました。

　音楽の授業では、スクラッチの機能をつかって、「せんりつづくり」をする予定です。
　そのために、今日は、方法についてみんなで確かめました。
　

　今日の給食は、

ごはん
ぎゅうにゅう
コロッケ
グリーンサラダ
ポトフ
かんぺい
あじつけこざかな　　です。

今日もおいしくいただきました。

ブロックを使って「何番目」を学習しました。友だちの意見を聞いて、「あ！わかったかも！」「みんなのとちがう！」とたくさん意見が出ていました。

アルミニウムと鉄を使って実験をしました。電気を通すか、塩酸に溶けるか、水に溶けるかを調べました。「どうやって調べたらいい？」と相談しながら、豆電球や電池を準備したり、塩酸に溶ける様子を観察したりしました。

ボール投げゲームをしました。高さのあるネットを超えて投げなくてはいけなくて、思いきり投げたり、必死でキャッチしていました。点数が入るたびに大喜びして、ボールがきていることを忘れてしまうこともよくありますが、とっても楽しんでいました！

　今週は、情報委員による「ミート放送」を行っています。
今日は、シルエットクイズでした。
　「しんのすけだ」と楽しそうな声が聞こえたり「急須？やかん？」と少し考えたりする場面が見られたりしました。

　ミート放送に向けて、情報委員の子供たちは、クロムブックの機能を活用して、まちがいさがしのイラストを作成しました。本番では、協力して時間を計ったり、問題や答えを伝えたりしました。
　教室では、まちがいさがしの違いを見つけようとする草島っ子の姿が見られました。