自分の夢について思いを巡らせ、一生懸命文章を書いています。「どうして外国語をがんばりたいの？」「例えば、どんなものをブロックで作ることが好きなの？」と話しかけると、「あのね・・・」とたくさんお話ししてくれました。

学年主任の先生の説明を聞きながら、ポイントを確認中です。防災対策の記述問題について考えながら、「うわっ、おしかったなあ」などとつぶやく声が聞こえてきました。

　卒業プロジェクトの学年チームが進行を行い、家庭科の学習と兼ねて学年集会パート２を開きました。「中学校がバラバラになってしまう友達とたくさん話して思い出をつくろう」というめあてものと、クイズや写真鑑賞を行い、楽しい時間を過ごしました。

　卒業を祝う会の朝、教室へ入ると５年生から心のこもった黒板アートのサプライズがありました。６年生の子供たちは素敵な絵にとても喜んでいました。５年生さんありがとう！

　卒業を祝う集会を開いてもらいました。１〜５年生からの素敵な出し物やサプライズのスライドや歌に感動して涙を流す子もいました。６年生からはお返しで替え歌をプレゼントしました。とても温かい気持ちになった卒業を祝う集会でした。

　粘土を使って、一緒に散歩をしたい動物や友達、家族をつくりました。「大きいゾウと散歩したい」「家族みんなで散歩しているところをつくろう」等、どんな作品にしようか楽しみながら考えて、つくっていました。

　総合的な学習の時間に学習してきた「新富山口駅」について分かったことを２年生に伝えたい！と考え、２年１組さんへ行ってきました。
　学習して分かったことや自分たちの思いをクイズ形式にして発表しました。発表が終わり教室に戻ると、反省点がちらほら。
次は２組さんにお邪魔することになっています。さらによい発表になるようにがんばります。

　楽器の組み合わせ方や重ね方を考えて、まほうの音楽をつくりました。みんなの前での発表は緊張していましたが、タイミングを合わせて演奏しました。

けがをした時間を表にまとめる活動をしました。役割分担し、効率よく正確にまとめる方法を考えました。

「モチモチの木」の初発の感想を書きました。その後、班ごとに感想を交流し合いました。「どうして、そう考えました？」と質問するなど、相手の考えを理解しようとする姿が見られました。