１年生は、「こえをあわせてよもう　音どく・ぐんどく」を行いました。
　グループに分かれて、音読や群読を発表しました。
　子供たちは、とても緊張していましたが、大きくゆっくり読もうとがんばっていました。

　図画工作科で取り組んでいる木版画の版ができあがり、今日は刷りました。ローラーでインクを付け、ばれんでこすって、上手に刷っていました。

　明日は、いよいよ学習参観です。３年生は「わたしの富山じまん」を発表します。今日は、台詞や発表に使う画像を最終確認しました。明日の発表では、自分の伝えたいことがしっかり伝えられるようにがんばってほしいです。

　算数科「どちらがひろい」の学習では、じんとり遊びをしました。
　ぬったマスの数が多い方が広く、勝ちになることを理解し、ペアの人とじゃんけんをしながら楽しんでいました。

　図画工作科「かみざらコロコロ」では、紙皿が楽しく回るように、「飾りを付ける→試す→飾りを付ける」を繰り返しながら作っています。

　図画工作科「友だち　見つけた！」では、教室の中に隠れている顔に見えるもの「顔＝友達」を探して、カードにまとめました。ロッカーや壁、床にひそんでいる友達見付けを楽しみました。

　本日、大きな地震が起きたときを想定した避難訓練が行われました。グラウンドに避難したため、訓練後は玄関や廊下が砂だらけでしたが、子供たちが駆けつけて掃除をしてくれました。各フロアから掃除道具を持ち寄り、休み時間を使って一生懸命掃除に取り組む子供たちの姿は、とてもすてきでした。

　あやとりコーナーでは、「ほうき」をつくって遊びました。ひもがからまっても何度も挑戦していました。

　おはじきコーナーでは、段ボールに向かって力を加減してはじいたり、手の甲にのせたおはじきを投げてキャッチしたりしました。あまりやったことのないおはじきの色々な遊び方を教えていただき、楽しみが広がりました。

　こまコーナーでは、紐を使ってこまを回しました。
　難しくて苦戦している子もいましたが、名人や上手な友達に教えてもらったりして、できるようになったという子がたくさんいました。終わった後、「こま名人だねと言われてうれしかった」と褒められて喜ぶ子供の姿も見られました。