図画工作科の学習では、彫刻刀を使って木の板に動物の絵を彫っています。彫刻刀の使い方に気を付けて、真剣に取り組んでいます。

　体育科の学習でポートボールをしています。チームで声をかけ合いながら、一生懸命パスを繋いでいます。

　あきグループはりすの可愛らしさを出せるように工夫しました。ふゆグループは夜空のきらきら感を出せるように工夫しました。

　「はるなつあきふゆ」の歌を季節ごとにグループで分かれて発表しました。子供たちは、歌詞の意味を考えて、歌い方や振り付けを工夫し、堂々と発表することができました。
　はるグループは綿毛のふわふわ感を出せるように工夫しました。なつグループは海の波のザブンと元気な感じを出せるように工夫しました。

　チャレンジタイムでは、５年生と一緒に大縄に挑戦しました。苦手に感じていた子供も、５年生にコツを教えてもらうことで楽しく跳ぶことができました。

　算数科では、「４けたの数」の学習をしています。丸は全部で何個あるのか、班で数えました。１００のまとまりや、１０００のまとまりを意識して数を数えていました。

　体育科では、とびばこをしています。上手に跳ぶコツを分かると、すぐに覚えて積極的に練習していました。

国語科では、すらすらと音読できるようになってきました。
音読をするときの姿勢もとてもよいです。
両手で本をしっかりと持ち、背筋を伸ばして読んでいます。

総合的な学習の時間には、学習のまとめをしています。
クロムブックを上手に使って、発表原稿を作成しています。

算数科で、棒グラフと比較しながらヒストグラムの特徴を学習しました。
グラフをよく見て違いを見付けていました。