6年生は、1年生のスポーツテストのサポートを行いました。反復横跳びのお手本をしたり上体起こしで体を固定して応援したりしました。

　どの班も真剣に、学年のバランスなどを考えながら割り当てを考えていました。「どんな子たちかな」「早く会いたいな」と楽しみにしていました。

　6年生は縦割り班の発足に向けて準備を進めています。今日は縦割り班清掃の掃除分担や、顔合わせの時の自己紹介や遊びについて考えました。赤団と白団の様子です。

　図画工作科の学習で心のもようを描いています。それぞれの表現方法で表しています。

　２７日(土)は、今年度初めての学習参観日でした。なりたい自分の姿を思い描き、目標をもって、力強く新しい学年のスタートを切った姿を、家族に見てもらうことができて、子供たちもうれしそうです。

　自分の話したいことを決め、友達とインタビューをし合いました。「質問をたくさんしてもらってうれしい気持ちになったよ」「友達の話をよく聞くと質問がたくさんうかんだよ」などこれからの話し合い交流に生かせそうな姿がたくさん見られました。

　ホウセンカの芽が出始めました。あんなに小さい種から芽が出てきたことに「すごいなあ」「ふしぎだなあ」とわくわくしながら育てています。

　家族のために自分ができることは何か？という課題に対して、意見を交流したり、意見をまとめたり、意見を発信したりして考えを深めています。自分に合ったいろいろな方法がありそうです。

　クロームブックの扱いに慣れていくよう少しずつ操作を覚えています。今日は、６年生からの「縦割り班活動のネーミングアンケート」にクロームブックで回答してみました。
　また、あさがおの成長を記録するためにカメラ機能を試したり、ドリルで学習の復習をしたり、お絵かきソフトを使って絵を描いたりしながら、正しい操作の仕方を少しずつマスターしていきます。便利な学習ツールとして活用できるよう、今後も練習していきます。

　かがやきタイムの時間に、教職員の方々にインタビューに行きました。職員室では、ドキドキしながら校長先生に話しかけ、質問をしたり握手をしてもらったりして、楽しく活動することができました。