６年生の３時間目は、家庭科の学習でした。家庭科の学習の総まとめとして、自分たちの活動によって周りの人に笑顔になってもらおうと、プロジェクトチームを立ち上げました。卒業まで残り少なくなった小学校生活ですが、お世話になった学校、地域に何ができるかを考え、計画を立てています。

　５年生の４時間目は、家庭科の学習でした。ミシンでトートバッグづくりに挑戦していました。完成に近付いている子供たちもいました。

　白団の様子です。どちらの団も、基本的な技を丁寧に行い、クラスみんなが笑顔で楽しく取り組んでいました。

　４年生の６時間目は、体育の学習でした。マット運動で挑戦した技を組み合わせ、色団ごとに演技しました。赤団の演技です。

　１年生の５時間目は、学級活動で、転がしドッジボールをしていました。転がってくるボールに当たらないよう、上手にボールをかわしていました。

　６年生が思い出せそうで思い出せないようなクイズを考えるグループもあります。本番が楽しみです。

　２年生の５時間目、漢字の学習を終えた後、６年生の卒業を祝う会で行う学年の出し物を考えていました。６年生が２年生のときのできごとを劇やクイズにするために、４つのグループに分かれて取り組んでいます。

３年生は、５時間目に段ボールを使ってマグネットマジックをつくっていました。

２年生は、５時間目に、漢字の練習をしていました。

１年生の５時間目は、体育科の学習でした。ダンスホールという曲を踊っていました。