算数科の学習では、円グラフと帯グラフの学習が始まりました。今日は、「表やグラフを読み取る」ということを確認しました。
　「その他」でまとめることについて話題になりました。「一票でも大事な意見だから、その他でまとめないほうがいいと思うな」や「棒グラフでは表せないから、その他にくくる方が読みやすくなるね」という話を聞きながら、表やグラフに表すことの価値について触れていました。

７種類の水溶液がそれぞれ何の水溶液なのかを調べています。見た目やにおい、蒸発させるなど、各グループで考えながら調べました。

今日の給食は

ごはん
ぎゅうにゅう
さばの塩焼き
ねばーるなっとうあえ
全集中ごまキムチ鍋　です。


今週は給食週間です。今年のテーマは、「オリンピック・パラリンピック応援給食」です。
今日は「集中力アップ献立」でした。この給食を食べて最後まであきらめずに「全集中」！

　避難訓練にて、1月1日の地震から感じた子供たちなりの思いを共有しました。
　人により感じ方が変わること。もし家族と一緒にいなかったらどうするかなど、自分の命と家族との連絡等様々な面から考えていました。
　避難所で実際に起きたことから、自助・共助・公助の大切さを一人ひとりが考えていました。子供たちは、災害が起こる前に自分にできることを実践したいと考えていました。

国語科「こえにだしてよもう」の学習で、「かたつむりのゆめ」に習って、いろいろな生き物の夢を想像して詩をつくりました。グループでアイディアを話し合ったり、イメージを絵に表したりして、一つの詩をつくりました。最後に、できた詩を鑑賞し合い、感想を伝えました。思わずクスリと笑ってしまうような、かわいらしい詩ができました。

今日の給食は

ごはん
ぎゅうにゅう　
ぶたにくのかおりあえ
ばいにくあえ
みそしる　　です。

今日もおいしくいただきました。

英語の質問に答えるゲームをしました。間違えずに答えると点数が増えていくため、何度も順位が更新されるので必死になって問題と向き合っていました。楽しく学習に取り組みました。

サーキット形式でいろいろな運動をしました。「下にピラニアがいるよ！」と言いながら、高くまで登ったり、「毒グモだー！」と言いながら、ゴムを飛び越えたりと、楽しみながら体をいっぱい動かしました。初めは怖くて高く登れなかった子も「今日は６段目まで登ったよ！」「８段目から飛んだよ！」と嬉しそうに教えてくれました。

跳び箱をしました。始めに、両足で跳ぶ練習をしたり、跳び箱に手をついて跳び乗る練習をしました。その後、跳び箱を跳びました。１回目は跳べなかった人も、２回目は跳べるようになったりして、「やったーできた！」と嬉しそうでした。

今日の給食は

ごはん
ぎゅうにゅう
ふくらぎのさいきょうやき
しおナムル
あつあげのにしきとじ　　です。

今日もおいしくいただきました。