算数科の学習では、身の回りにある箱を集めて、いろいろな面をうつしとりました。大きな箱を一人が押さえ、一人が鉛筆でなぞるなど、作業を分担して行いました。どのような面から箱はできているのか、明日は切り取って、並べてみます。

　「大造じいさんとガン」を読みました。子供たちは、疑問に思ったことや大造じいさんについて考えたことをノートに書きました。これから、話し合いを重ねて深く読みたいと思います。

　理科の学習では色々な水溶液の違いを調べました。蒸発させたりにおいをかいだりするなど、様々な実験をして違いを確かめました。

　集会委員会の企画「みんなで盛り上がれ！パーティー」が昼休みに行われました。６年生もたくさん参加しダンスを楽しみました。

版画の学習をしています。自分で選んだ世界遺産を板に描き、怪我に気をつけながら丁寧に彫りました。

　今日は、クラス内に向けて、フォームや紙を使ってアンケートを作成しました。今後、アンケート結果から分かることをまとめていきます。

　「Who are you?」 の学習では、グループで短い話を分担し、発表するための練習をしました。動物役の振付も考えて、友達の発音を聞いたり自分の役で話したりしました。

　図画工作科では、「空き容器のへんしん」に取り組んでいます。白い粘土に絵の具を混ぜ込んで色を付け、容器に付け、少しずつ変身させていきました。完成が楽しみです。

　連続跳びを目指すチーム、回数を増やすチームに分かれて練習に取り組んでいます。初めて跳ぶことができた友達のことを、自分のことのように喜んでいる姿を見ると、ほっこりします。

　図工の学習では、版画の作品づくりを進めています。今日は、スチレンボードにローラーを使って色を付け、バレンで紙を刷る活動でした。自分で彫った模様が表れると、思わず声を上げ、完成した作品に満足そうでした。