５年生の５時間目は、体育科の学習でした。体育館でバスケットボールのスリー・オン・スリーの試合をしていました。

２年生は、５時間目にお手紙を書いていました。お世話になっている方々に感謝の気持ちを伝える手紙を書いていました。２月３日（土）の感謝の集いで渡す予定だそうです。

３年生の５時間目は、理科の学習でした。電池と豆電球を使って、電気を通すものを探していました。

今日の給食です。

【献立】

　コッペパン　牛乳
　魚のアングレス
　にんじんと豆のラペ
　鶏肉のフリカッセ
　ショコラクレープ

４年生の４時間目は、算数科の学習でした。たてと横の辺の長さが違って、まわりの長さが同じ四角形の面積の違いについて考えていました。

　２年生の４時間目は、音楽の学習でした。「なべなべ　そこぬけ」に合う伴奏をつくります。音を選び、実際に鍵盤ハーモニカで演奏しました。

　３年生の４時間目は、外国語活動でした。丸や三角形等、様々な形の言い方を覚えました。形クイズでは、色と形を英語で発音しながら、どんなキャラクターができるかを楽しく答えていました。

５年生の４時間目は、社会科の学習でした。自然災害について調べていました。大雨で川の堤防が決壊している資料を見て、防ぐためにはどうしたらよいかなどについて考えていました。

６年生の４時間目は、総合的な学習の時間でした。２０年後の四方についてプレゼン資料をつくっていました。学習参観で発表するそうです。

　２時間目は、津波警報を想定した避難訓練を行いました。ライフジャケットを着て、２階の手すりをしっかりとつかむなど、これまで以上に真剣に取り組みました。場合によっては、屋上へ避難する可能性についてもあることを確認しました。