今日の国語の時間、前回出た疑問について、それぞれの考えを交流しました。友達の考えと似ているところや違うところがあり、いろいろな感じ方があるものだと、楽しく学ぶ時間になりました。

　図画工作では、「いっしょにおさんぽ」の学習をしました。「だれといっしょに散歩をしたいか」と、想像を膨らませていました。

　体育の「ボール蹴りゲーム」の学習は、今回で最後でした。くじ引きで決まった対戦相手と、これまで学習したことを生かして戦いました。

今日の家庭科の時間は、全員がフォームで投票して次回の調理実習で何を作るかを決めました。「みんなで協力して　思い出を作る　学びを生かす　調理実習のまとめ」がテーマです。みんな楽しみにしています。後半は、感謝の集いに向けて最終のリハーサルや準備を行いました。

　今日は待ちに待った「えがおでいっぱい　たのしい学校しゅうかい」の本ばんの日でした。
　２時間目の最終確認のときから緊張気味の子供たちでしたが、３時間目の本番では練習の成果を十分に出し切りました。
　来年度の１年生に立派な姿を見せることができたと思います。集会後には、「もっと立派なお兄さん・お姉さんになる」という思いを強くしている子がたくさんいました。

今日は、朝のお話会で「一粒のお米」というお話を聞きました。王様から褒美をもらう際に「米一粒ください。明日は２粒、その次は４粒と、1ヶ月ください。」と言った女の子のお話でした。２×２×・・・で３０日後には、すごい量になります。子供たちも驚いていました。

　今日の避難訓練は、地震の発生を想定したものでした。
　先月発生した能登半島地震を体験した子供たちは、これまで以上に真剣な態度で訓練に臨んでいました。

　理科「じしゃくにつけよう」の学習では、磁石や鉄製ゼムクリップなどを使って、引き付ける力をもつ磁石の性質について調べました。
　体育科では、短縄跳びをしたり、ペアになってボールのパス練習をしたりしました。

　国語では「これは、なんでしょう」の学習をしました（２組は学習参観で行いました）。ヒントを出す順番を工夫したり、言葉遣いに気を付けながら質問したりしていました。
　
　音楽の「ラデツキー行進曲」の学習では、旋律や強弱に合わせて体を動かしました。

今日は、子供たちが帰った後、教職員が廊下や階段のワックスがけをする日でした。帰りの会の前に、廊下に出ていた物を教室に入れましたが、床にほこりや汚れがあることを見つけた６年生は、帰り際にほうきで掃いたり、ぞうきんがけをしたりしていました。
みんなのためになることを自分で考え、進んで行える６年生、さすがです。

色紙の清書を終えた６年生は、消しゴムはんこで落款印を作りました。２学期にも一度作っていたので、子供たちは心得たもので、前回よりパワーアップさせて、周りを削ったり少々細かい文字にしたりと、思い思いに印を作り、押していました。あとは、図工の時間に枠を作成します。