きらりタイムの時間に、運動委員会の６年生が一緒にダンスを踊ってくれました。子供たちは、少し恥じらいながらも、嬉しそうに一緒にダンスをしていました。
　６年生が去ったあとも、動画を見ながら楽しそうに踊っていました。

　理科の学習で、水を熱した時の温度とようすを実験・観察しました。ほごめがねをつけた子供たちは、水が沸騰していく様子を興味津々で観ていました。盛んに泡が出ている様子を観て、とても驚いていました。

リトマス紙を用いて様々な種類の水溶液をなかま分けしました。
実験後は身近な水溶液について酸性かアルカリ性か話合う姿がありました。

きらりタイムでは、６年運動委員が企画した明るく元気に萩っ子ダンスを行っています。
ダンスのポイントを教えながら、下学年と踊る姿がありました。

　「海の命」という物語を読み、主人公の生き方から学んだことを話し合いました。じっくりと聞き合い、友達の考え方に学んでいました。

　全校の仲間が笑顔になれるように、毎日活動を進めています。一人一人がアイディアを出したり、得意なことを生かしたりしながら熱心に取り組んでいます。

　学級の仲間から集めたデータを分析して結論や問題の解決方法を考える学習をしています。テーマは「健康な暮らし」です。自分たちのデータを扱うことで、意欲的に学習に臨んでいます。

　家庭科では、グループごとに２年間の学習を生かして、地域や学校での生活をよりよくする活動に取り組んでいます。いろいろな相手のことを思って、自分たちにできることをがんばっています。

算数科では、これまでに学習したことを振り返りながら、中学校へ向けて苦手を克服しようと頑張っています。仲間同士で集まり解き方を確かめ合う姿が見られました。

音楽の時間に、祭りのお囃子の音楽を聴きました。自分たちでも作ってみようと、音楽作りに挑戦しました。クラスみんなでつなげて演奏してみると、なかなかいい感じのお囃子の音楽になり、お祭り気分を味わうことができました。