３月１日（金）、卒業を祝う集会本番を迎えました。
　６年生に喜んでもらえるか、うまくできるか、朝から緊張気味だった子供たちですが、いよいよ本番です。

　卒業を祝う会の第２部では、児童会の引継ぎ式を行いました。委員会のファイルとともに、６年生の思いも受け取りました。来年度は最高学年として八尾小学校を支えていけように頑張ろうという思いが高まりました。

　卒業を祝う会本番を迎えました。５年生は、体育館の飾り付けや各学年の発表の間に見せるCM等で祝う会を盛り上げました。また、６年生さんへ感謝のメッセージカードをプレゼントしました。

「どんなことをしたい？」「どんなことができる？」と問いかけると、「○○できるよ！」「〜〜がいんじゃない？」など、子供たちがたくさんのアイディアを出してくれました。歌では、「歌詞リーダー」がたくさん生まれ、「こぎつねこんこん」のメロディに乗せて素敵な歌詞や振り付けを考えてくれました。ダンスでは、「ダンスリーダー」が、率先して元気よく踊ってみせてくれました。
　いつの間にこんなに立派になったのかなあ、と思うほどに、２年生の子供たちは頼もしく成長していました。

　３月１日（金）に行われる６年生の卒業を祝う集会に向けて、歌のプレゼントとダンスの披露を計画していた２年生の子供たちですが、学習参観終了後から本格的に動き出しました。
　歌では、どの歌を使うのか、どんな歌詞をつけるのか、ダンスでは、どの曲にするのか、どんな振り付けをするのか、実はどうやって決めようかと密かに思い悩んでいたのですが、
実際に動き出してみると、そんな心配は全く不要だったことが分かりました。

　

　２年生の国語科の学習の様子から。
　学習の最後に、自分が最も心を動かされた場面や、その時の感想等についてまとめました。
　まず、グループで考えを交流した後、学級全体で交流しました。
　多くの子供たちが、本文に根拠を求め、自分の考えや感想を書くこと、伝えることができており、読む力、書く力、話す聞く力の伸びを感じることができました。

　２年生の国語科の学習の様子から。
　２年生ほぼ最後の物語教材となる「スーホの白い馬」では、物語をいくつかの場面に分けて、登場人物の様子や気持などを考えました。
　

　３月３日はひな祭りですね。学校の椿庵にはひな人形が飾られました。

　３年生みんなでひな人形を見て、歌を歌いました。歌詞の意味や、飾りの意味を知った子供たち。興味津々でひな人形を見ていました。

　６年生さんが百人一首をしにきてくださいました。６年生さんが来られることを知った子供たちはお喜びでした。

　いざ百人一首を始めると、なかなか札をとることができない３年生。それでも「６年生さんと百人一首ができて嬉しい！」「楽しかったなあ」と満足した表情をしていました。

　１年生は、６年生へ感謝の気持ちを込めて、言葉や歌、メダルのプレゼントをしました。他の学年の出し物も楽しみました。「ありがとうの気持ちが伝わって、うれしいな」「卒業まであと少しだね、さみしいよ」「ぼくもかっこいい２年生になれるよう頑張りたい」と振り返る子供たちでした。