上学年は、グラウンドを思いっきり駆け抜けました。久しぶりにグラウンドを走る姿を見て、春の訪れを感じました。

　６年生は、「人と環境とのかかわり」の学習で、水とのかかわり、空気とのかかわり、生き物とのかかわりについて調べてきたことを、グループごとに発表しました。
　そこから見えてきた課題や学びを一人一人がどのように捉え、今後の生活に生かすのかが大切になりますね。

　算数では、小数の筆算を学習している四年生。学んだことを使って問題を解く様子を担任が温かく見守っています。

　学習参観に向けての資料づくりに余念がない３年生。今まで調べてきたことを分かりやすく伝えようと、がんばっています。

　１・２年生の合同体育では、２年生の国語の学習と関わった遊びや動きを取り入れた学習を行っています。
　ウオーミングアップでは、チャレンジ縄跳び個人の部に向けて、自分のできる技を増やしました。その後、前時に行った「どろけい」や「王さまじんとり」を取り入れています。
　今日は、新しい鬼ごっこ「どうぶつおに」を調べた子から説明を聞き、みんなで楽しみました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、オムレツ、ビーンズサラダ、とんこつラーメン、野菜ふりかけです。

　今日の献立は、ごはん、ししゃもの米粉揚げ、昆布和え、厚揚げの中華煮込みです。

　立春が過ぎ、今日、雛人形を飾りました。
　碧っ子は、１年ぶりの雛人形の前で足を止め春の訪れを感じているようです。

　今日は月に一度の読み語りの日でした。
　低学年は「アナンシと五」「とりになったきょうりゅうのはなし」、中学年は「黒烏太郎と紅葉姫」「石倉町の延命地蔵さま」（富山の民話）、高学年は「母さんの鐘の音（りん）」（会津の民話）でした。
　本の読み聞かせもとってもよいものですが、このように、語られる方の表情やしぐさを見ながら語りを聞くという体験は、昨今ではとても貴重でありがたいものだと思います。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、さばの塩焼き、いり大豆和え、ちゃんこ鍋です。