先週から作っていた「くっつきマグネット」が完成しました。子供たちは、自分の工夫したことを伝えたり、友達の作品のよさを見付けたりしました。

　学びタイムに、４年生全員で卒業式で歌う曲「あなたにありがとう」を練習しました。子供たちは、言葉を始めの部分を丁寧に発音したり、伸ばす音をしっかりと伸ばしたりしながら、心を込めて歌っていました。卒業生に、感謝の気持ちが伝わるように、これから練習を重ねていきます。

　音楽科の時間に、琴の演奏体験を行いました。子供たちは、琴の大きさに驚き、初めは恐る恐る演奏していましたが、だんだんと琴の音色の美しさに魅了されていました。

　総合的な学習の時間には、「チームの力で自分を変える−自分向上大作戦−」と題して、様々な活動に取り組んでいます。
　合奏チームは、４年生の心を一つにしようと、何度も繰り返し歌を練習しました。作品づくりチームは、美しいグラデーションを描く練習を行いました。

　勉強チームは、４年生の学力を向上させようと、オリジナルプリントの作成に取りかかりました。８の字チームは、縄に引っかかってもあきらめず、より多く跳ぼうと必死に練習していました。

　６年生との交流活動では、手つなぎ鬼をしました。活動の最後には、これまで学校を支えてくれた６年生に、声をそろえて感謝の気持ちを伝えました。

　２月から始まった「卒業を祝う月間」が終わりました。各学年との交流活動では、集合ゲーム、ウォーキング手つなぎ鬼、ドッジボール等を通してふれあいました。

　学校の掲示板には、６年生の卒業を祝う図工作品や習字作品がたくさん飾られています。在校生からの心のこもったメッセージを、６年生はにこにこ笑顔で読んでいます。

　２月２７日（火）には、「卒業を祝う集会」がありました。各学年の出し物では、６年生との思い出やお祝いのメッセージを、呼びかけやダンス、クイズ等に工夫して発表してもらいました。６年生は、小学校での思い出を懐かしみながら、うれしそうに発表を見ていました。

　「卒業を祝う集会」の様子です。