４年生は、立体の勉強をしています。今日は、実際に家からもってきた空箱を切って、展開図にしました。同じ箱でも切り方によって展開図が異なることをがわかりました。

手の向きや、腰の位置に気を付けて、跳びました。高い段にもチャレンジしています。

　国語「スーホの白い馬」の学習のまとめとして、心が動かされたところとその理由を書き、友達に伝えました。人によって選んだところ（感じ方）や理由が違うこと、自分と違う考えを受け入れる大切さを学びました。自分の考えを限られた字数で書いたり、友達の考えを聞いて自分の感想を伝えたりする力が伸びている２年生です。

　全校ゲームでは、猛獣狩りの名前を変えた感謝狩りというゲームに参加しました。

　指定された文字数に合わせてグループをつくるゲームで、下級生が６年生を見つけてはグループを次々につくり、全校で楽しむ様子が見られました。

　３年生さんのすてきなダンスを見たり、４年生さんによる人間まちがいさがしゲームでどこが変わったかを考えて発表したりしました。

　

　これから下学年の出し物を見るところです。

　どんな出し物が出てくるか楽しみな表情が見られました。

　１年生さんからメダルを首にかけてもらい、手をつないで入場しました。

　５年生の企画によるチャレンジ・ザ・ゲームも最終日となりました。

　黄団の子供たちもひひまわり班ごとに、どのゲームも楽しんでいました。

　１月から企画をしていた卒業お祝い週間の全ての活動が終了しました。
　６年生にありがとうの気持ちと、来年はぼく・わたしたちが奥田北小学校を引っ張っていきますという決意を伝えようとがんばってきました。
　来週からは、６年生の代わりに清掃のリーダーなどに挑戦します。４月からの６年生に向けて、さらに始動していきます。

卒業を祝う会では、アイスマンという人を使った間違い探しを行いました。６年生さんに間違いを答えてもらいました。４年生全員でお祝いすることができましたね。