キーボードの操作がとても上手になりました。ちょっとしたすきま時間を利用して、ローマ字入力の練習をしていたり、漢字の書き順に気を付けてドリルで練習したり、プログラミングに挑戦したりしています。

ひごとねん土玉をつかって、はこの形をつくっています。

　総合的な学習の時間に、いらなくなった服をリメイクして販売した収益で、シマトネリコの木を購入しました。今日は届いた木を植樹しました。一緒に自分たちで描いた看板も設置しました。もうすぐ卒業、子供たちも木もこの先大きく成長していってほしいです。

スクールカウンセラーの先生と心の健康の授業を行いました。相手が気持ちよく話ができる「よい聞き方のポイント」を知り、ロールプレイで練習しました。辛いときや困ったときは、身近な人に相談できるよう、SOSの出し方を学び、ペアリラクゼーションも体験しました。

栽培委員会が呉羽っ子に「理想の花」を募集しました。応募作品の中には、金賞や銀賞がついているものもありました。
「理想の花」には、色々なアイディアがあり、面白かったです。
5年　I,R M,K

今日の学活は、音楽係主催のイントロクイズがありました。
係の人がクラッチを利用して次々とイントロクイズをだせるように工夫してきたり、他の友達が盛り上がるように楽しく回答したりするので、みんなが笑顔でした。

　先日行われた卒業を祝う会のお礼として、６年生が１年生との遊びを企画してくれました。
　一緒に遊んだのは「新聞ジャンケン」です。ジャンケンをするごとに小さくなっていく新聞の上で、１年生は６年生と体を寄せ合って嬉しそうに立っていました。
　大好きな６年生との思い出ができました。

工作用紙に展開図を書き、立方体をつくっています。実際に切り抜いて組み立てながら確認中。失敗も成功のもと！いろいろな展開図にチャレンジしています。

　みなさん、海洋ゴミを知っていますか。
　海洋ゴミとは、海岸に流れ着いたゴミのことです。海洋ゴミで特に問題なのはマイクロプラスチックです。ウミガメの腸内に約14個のマイクロプラスチックが入ってしまったら５０％の確率で死んでしまうそうです。
　マイクロプラスチックとは、直径５ミリメートル以下の小さなプラスチックのことで、普通のプラスチックも、太陽や光に分解されるとマイクロプラスチックになってしまいます。　
　そこで、私たち4年生の海洋ゴミグループは、「ゴミを拾う」「ポイ捨てをしない」に取り組んでいます。ぜひ皆さんもご協力よろしくお願いします。
４−２　C .Y　N.R

一版連結版画に挑戦中。デザインや色合いを工夫しながら、真剣に作品づくりに取り組んでいます。