倉垣っ子たちが下校した後、先生たちもこっそり練習中です。
　何の練習をしているのかな・・・？

２年生は図画工作「楽しくうつして」で、海の生き物たちを題材に紙版画に取り組んでいます。
今年の２年生と言えば、何と言っても海の生き物。
今回もくじらやサメ、イルカにカニに、小さな魚たちなど、いろんな仲間が泳ぐすてきな海の世界を創り出してます。

３年生は算数で三角形の作図に取り組みました。
コンパスの使い方も上手になり、書き方の意味や手順もすぐにつかむことができたようです。
ノートにいくつもいくつも三角形をかいている子供たちでした。

５年生教室で、子ども代表が先生になって算数の授業を進めていました。
「ぼくより説明うまいかも・・・」と担任の先生。
しかし、自分たちで「授業しようよ！」と進めていた子供たちの成長ぶりに、とってもとってもうれしそうな顔をしておられました。

今日の給食は
　ごはん　牛乳　とり肉とレバーのカレー風味
　ナムル　たら汁　です。
今日は角切りにした「まだら」の身と、ごぼうやねぎの野菜をたっぷりと味噌で煮込んだたら汁をいただきました。たら汁の塩味は白いごはんとの相性ばっちりで、子供たちもたくさんおかわりをしていました。
ごちそうさまでした！

　卒業を祝う週間の第一弾は、１年生のみなさんが考えてくれた「色おに」集会でおにごっこをしました。１年生が大きな６年生を誘導しておにから逃げようと一生懸命でした。引っ張られている６年生もニコニコしながら引っ張られて、まんざらでもなさそうな表情でした。

国語科「おにごっこ」では、自分たちで6年生との交流会で行う鬼ごっこのルールを考え、わかりやすく説明するために原稿を書きました。月曜日は本番です。大成功なるか・・・！楽しみです。

今年度最後の避難訓練がありました。
予告なしで、休み時間の避難訓練でしたが、子供たちで声をかけあって避難をしていました。

音楽室から４年生が楽しそうに「ジッパ　ディー　ドゥー　ダー」の曲を合奏しているのが聞こえてきました。楽しい演奏に、思わず歌を口ずさんでしまいました。

２年生が算数で分数の学習をしていました。１枚の正方形の折り紙を同じ大きさに分けたときの一つ分の大きさをどう言えばいいのかを確かめました。
そのうち、「もっとたくさんの形に分けられるよ！」と話す子もいました。
さて、そういうときの一つ分は何と言えばよいのでしょうか？