拍手や態度、歌声で、気持ちを伝えます。真剣に取り組んでいます。　

　楽しみにしていたグラウンドでの凧揚げです。風に乗って、凧が気持ちよさそうに泳いでいます。　

　プレゼントをもらいました。願いがこもったブレスレットです。うれしいですね。　

　一緒にフルーツバスケットをしました。笑顔いっぱいです。　

・ごはん　　　・牛乳　　　・はりはり和え
・ふくらぎのかば焼き　　　・五目汁

※１１時４０分、検食終了。異常ありません。
　今日も美味しく出来上がっています。
　「かば焼き」という呼び名には、諸説あるようです。「蒲（がま）の穂」に似ている説、「樺（かば）の木」に似ている説、香疾（かばや）から転じた説など。

【プラス１ノート】→　「かば焼き」って？
　　　　　　　　　　　「かば焼き」の歴史（いつから食べられている）？

　寒いですが、気持ちのいい快晴です・・・

　東日本大震災から１３年。今の小学生以下にとっては、生まれる前の出来事となりました。風化させないよう、伝えていきたいものです。

　約１００年毎に起こっていると言われる「南海トラフ地震」。その地震の約４０年前から地震が多発する時期に入るとも言われます。約３０年前の「阪神淡路大震災」から地震が多発しており、益々備えをしっかりしなければならないと思っています。

　さて、６年生が小学校で過ごす「最後の週」となりました。二度と戻らない日々を、じっくり、嚙みしめながら過ごしてほしいと思います（過ぎ去ってから、大切さがわかるものですが）。

　７日（木）に「卒業おめでとう集会」を大成功させた５年生。
　５年生として後３週間、そして６年生（最高学年）として、より成長していくために、みんなで守る約束について話し合いました（８日）・・・

　「チクチク言葉を使わない、がいいです。わけは・・・」
　「発表のルールを決める、がいいです。わけは・・・」

　十個以上の案が出てきました。
　最高学年に向けて、やる気満々です！

　グラウンドに出ようとすると・・・あいにくの雨。体育館で凧揚げをしました。「あがったー」何度も何度も走り抜けていました。　

　豆つまみチャレンジに挑戦したり、「歌おう会」に参加したり、６年生と一緒に石に色を着けたり・・・。やりたいことがいっぱいです。　

　６年生の卒業プロジェクトに参加しています。
　６年生と一緒に活動できることはもうないので、すごく嬉しそうです。
　石に色をぬり、普通の石がとってもかわいくなりました。