互いに意見を聞き合っています。

　米作り体験を手伝ってくださった地域の方々を招待し、感謝の気持ちを伝える集会をしようと計画しています。どんなことをするのか話し合いました。育てたお米をごちそうする際、茶碗に盛って提供するのか、おにぎりで提供するのか、と二つの意見に分かれました。どちらにするのかまだ決まっていませんが、子供たちのやる気が感じられる、白熱した話し合いでした。

　ハロウィーンが近いということで、図書館司書さんに、ハロウィーンに関連した絵本を読んでもらったり、紹介してもらったりしました。その後、カボチャやこうもり、おばけの形のしおりづくりを楽しみました。

　来週の２４日（火）に行われるファミリー活動では、４年生が歌声集会を企画しました。そこで、４年生が１年教室に来て、ワンポイントアドバイスをし、歌の練習をしてくれました。１年生は、４年生と一緒に楽しく歌いました。

　各自、自分が好きな動物を１つ選びタブレットに画像を載せて友達に紹介していました。友達がそれを見て、どこに住んでいるのか何を食べるのか英語で聞き、住んでいる場所や食べ物等をタブレット画像を見せて答えていました。
　テレビの映像を見ながら動物に関する英語の歌も歌っていました。

　二人一組になって、相手にボールをワンバウンドで投げる学習、両手を使いボールを投げ上げて相手にパスをする学習をしていました。楽しく活動をしていました。

　今日の給食は、ソフト麺のカレーソース、蒸しパン、大根サラダです。

　アルファベットの読みをゲームを交えて楽しく学びました。９つのアルファベットを各自自由に９枚選んで３×３に並べました。ALTのマシュー先生が回したルーレットが指した文字をみんなで発音し、手元にそのカードがあればひっくり返しました。

　カッターナイフの正しい使い方について学びました。使わないときは必ず刃を引っ込めること、切る線が上から下向きになるように紙の向きを変えることを意識して取り組んでいました。紙の押さえ方も考えながら注意深くカッターナイフを使っていました。
　廊下にはスイミーの赤や黒の魚に、各自が様々な活動でがんばっている写真を貼ったものが飾ってあります。

　リズムを体で感じながらゲームをしたり、「ゆかいなもっきん」のリコーダーの練習をしたりしました。