２限の数学の授業の様子です。

　確率の問題に取り組んでいるところです。
　苦手な問題をもう一度見直したり、分からないところを質問したりするなど、どの生徒も意欲的に取り組んでいました。
　

　２限の保健体育の授業の様子です。
　
　バスケットボールの試合をしていました。
　確実にパスを渡せるように、互いに声をかけあったり、メンバーがゴールできたら拍手をしたりするなど、どの生徒も意欲的に参加することができました。
　

　２限の美術の授業の様子です。

　「計画的に安全に作業する」という課題でした。
　ランプシェードの柄を丁寧に切り取ることができるように、留意する点を確認しながら、慎重に作業していました。

　今日のバナナ廊下から見えた立山連峰です。

　今日は風が強く、空気中のチリやホコリが吹き飛ばされて、曇り空ですが立山連峰はスッキリ、クッキリと見えました。
　山頂部が見えないのが残念です。

　最後の写真は全体の様子ですが、どんよりとした雲に覆われています。

　今日の給食のメニューは以下のとおりです。

　〇ごはん
　〇牛乳
　〇鶏肉とレバーのカレー風味
　〇ナムル
　〇たら汁

　「たら汁」のたらの身が、コロコロとちょうどよい柔らかさで美味しかったです。

　本日の３限目の授業の様子です。
　教科は家庭科で五感が喜ぶハンバーグ作りをしました。

　本日の３限目の授業の様子です。
　教科は技術で本立ての組み立て作業をしました。

　本日の３限目の授業の様子です。
　教科は理科で地震や耐震について学習しました。

　本日の３限目の授業の様子です。
　教科は国語で話題や展開を考えた話し合いについて学習しました。