「もっと知りたい、友だちのこと」の学習で、自分が知らせたいことを一つ決めて、みんなに伝えました。話すときの約束や、聴くときの約束を守って学習することができました。

「茶つみ」という曲に合わせて手遊びをしました。「茶つみ」の曲を知らなかった子供がほとんどでしたが、手遊びをすぐに覚えてみんなで楽しみました。

　算数科「変わり方を調べよう」では、比例を学習してきました。学習のまとめの今日は、萩浦小学校の階段１段の高さと上がる階段の数を調べ、それぞれの階の高さを求めました。比例を使うと身近な場面で活用できることを知りました。

　たくさんのご声援、ありがとうございました。みんなで団結して取り組んだ運動会は、たくさんの笑顔が見られました。

　本日の運動会は、予定通り開催します。

クランクの仕組みを使っておもちゃを作っています。どの子供も、何をどのように動かそうかと、真剣に考えています。クランクを動かしてみることで、作品の仕上がりをイメージする子供がいました。また、インターネットを利用して、様々な作品を鑑賞してイメージを膨らませている子供もいました。スケッチや設計図を描いてみる子供もいました。それぞれが、自分に合った学び方をして、制作活動に取り組んでいます。

　外国語科では新しい学習に進み、初めて聴く歌に耳を傾けていました。これまでに学習した単語を聞き取り、どんな内容の歌詞なのか予想しました。

　図画工作科では、様々な技法を用いて自分の心のもようを描きました。様々な技法を楽しみながら試してみたり、完成した作品に満足したりしている様子からは、図画工作科のおもしろさを再認識させられました。

　社会科では、国土の地形について学習をしています。その中で低い土地、高い土地についてそれぞれが課題を設定し、課題解決に向けてインターネットを活用したり、図書室の本を読んだりしながら調べ学習を行っています。

高学年種目の８の字跳びを練習しています。１回でも多く跳べるように、縄を回したり跳んだりするときに、チームに合ったリズムを見付けて跳んでいます。連続して跳べると、歓声が上がり、子供たちはとてもうれしそうです。