作用点、力点、支点の位置を変えながら、重さを感じる力について確かめています。

トライアングルを強弱を変えてたたくと、伝わる紙への振動は違うのか、確かめています。

どんぐりを使って、１０のまとまりを確認しながら、答えを考えています。

　今日は、さつまいもを掘りました。最初、さつまいもがなかなか出てこず、心配していた子供たちでしたが、先の部分を発見し、盛り上がっていました。途中で折れないように丁寧に掘り進め、見事、全員が自分の手でさつまいもを掘ることができ、嬉しそうでした。

　今日は、学級集会をしました。タイトルは「目指せおむすび集会」です。学習発表会をみんなでがんばったことやおむすび貯金を１瓶貯めたことを記念して行いました。
　集会のねらいは、「学級目標にもっと近づく。」「これからも協力することを大切にする。」です。
　各会社から出し物をして楽しみました。ティーボールや怖い話、絵伝言ゲームなどいくつもの出し物です。
　時間の関係で用意したものを全てすることができなかった会社もありましたが、みんなが楽しめるように考えていました。
　中身によってはみんなが戸惑ってしまったり、言いたいことが中々伝わったりしない場面がありましたが反省点は、今後の集会に生かしていきたいと思います。

今日の献立は、ソフト麺の肉味噌　　大学芋　　野菜のドレッシング和え　　味付け小魚
牛乳　　でした。　　

物語の登場人物の気持ちを行動や場面の様子から読み取り、気付いたことを話し合っています。気持ちに寄り添った音読も素敵です。

「フロアーボール」というゲームに取り組んでいます。「バレーボール」の転がし版です。白熱したゲームを展開しています。

算数科の授業で学習したことを生かして、円の中心を見付け、よく回るコマを作りました。みんなで試しに回しています。

自分が選らんが日本の伝統工芸品の特徴について調べています。