３年生は国語で、「音訓かるた」作りをするために、辞書を引いて調べたことをノートに書き記していました。
　４年生は算数で、まとめの問題に取り組んでいました。「教えて」「ちょっと待ってて」という言葉が自然にあり、学び合いが始まりそうでうれしかったです。

　１年生は国語で、新しい言葉をノートに丁寧に書き写していました。集中しています。
　２年生は、漢字プリントを進めたり、地域の方へメッセージを書いたりと、順にすべきことに取り組んでいました。担任の先生が出張中、しっかりできていましたよ。

　保護司の方３名が来校され、「薬物乱用防止授業」をしてくださいました。薬物とはどういうものなのか、乱用するとはどういうことか、薬物は体にどんな影響をもたらすのかなどについて、詳しく教えていただきました。また、誘われたときの断り方については、ペアで話し合ったり、実演してみたりして学習しました。薬物の恐ろしさを改めて実感した子供たちです。今日学習した「ダメ。ゼッタイ。」をこれからも大切にしていきたいですね。

　５年生は家庭科で、エプロン作りも最終段階でしょうか。今日はミシンの不具合で苦戦しているところが多かったです。ファイト。
　６年生は保健分野、病気の予防についての学習です。健康な肺と喫煙によって黒くなった肺の写真を見て、驚いていました。

　３年生は、図書室で本を借りてきたところでした。早速、本を広げ、読み始めています。
　４年生は算数で、問題の図は何を表しているのか、ペアで確認し合っています。

　１年生は、新１年生を招待する「こうりゅうかい」の準備をしていました。いろいろなコーナーを企画しているようです。楽しみです。
　２年生は道徳で、かっこいい３年生になるために、「ことば」について振り返っていました。

　４年生は理科で、水が凍っていく様子を家で観察した子供の発表を聞いていました。授業で学んだことを、家で実際にやってみたことがすばらしいです。
　６年生は家庭科で、調理実習の計画を立てていました。クロームブックに、献立とその調理手順を打ち込んでいました。実習の日が楽しみです。

　３年生は社会科で、消防に関することを自分で課題を決めて調べる学習をしていました。教科書、資料集、インターネット等々、どう選んでどう調べたらよいかという調べ方の学習でもあります。
　ひまわり級は、絵日記をかいていました。様子がよく伝わっています。

　１年生は国語で、「たぬきの糸車」の学習をしていました。ノートには、本文が書かれたプリントが貼ってあって、そこに気付いたことを書き込んで、読みを深めていました。
　２年生は、テスト中でした。

　本日５年生では、えっちゅう風土の阿保美希様を講師としてお迎えし、ジャム作りについての話を聴きました。ジャム作りを始められたきっかけや、作る際のこだわり等について詳しく話していただきました。子供たちは、興味深く話を聴き、たくさん質問をしていました。来週のジャム作りが楽しみです。