６年生の総合的な学習の時間では、「ふるさと再発見！つなげよう今・昔〜八尾小創校１５０周年・再編２０周年〜」と題して、昔の八尾の様子や当時の人々の思いや願いにせまろうと、調べ学習を始めました。
　まず初めに竜の子ホールへ足を運び・・・
　竜の子ホールに飾られていた８校の校旗や昔の写真、図工作品を眺めながら、昔はどんなところだったのだろう、どんなことをしていたのだろうと、思いをはせていました。

　これからご家族の皆様や地域の方に話を伺うことが出てくるかと思います。そのときは昔話に花を咲かせながら、楽しく会話していただけたらありがたいです。ご協力よろしくお願いします。

　栄養バランスのとれた朝食をつくるために、野菜や肉をさっといためる調理に挑戦しました。
　用具や食材の準備をした後、調理に取りかかりました。
「手を切らないように、猫の手で」「火加減を気にしてね」等声を掛け合い、真剣な表情で調理に取り組みました。

　試食後「おいしい〜！」「にんじんがあまい〜！！」とキラキラした声が、各班から聞こえてきました。
　ぜひ、家族の人とも一緒に挑戦して、調理力をアップできるといいですね。

　体育では、ボール投げの練習をしました。高く投げることや、まっすぐ前に投げることに気を付けて練習しました。来週のスポーツテストに向けて、去年の記録を更新できるように頑張りました。

体力記録会に向けて、２０ｍシャトルランや反復横跳びに挑戦しました。友達の記録を数えたり、コツを教え合ったりして、仲良く活動しました。前回の練習よりも記録を伸ばし、喜ぶ子供たちでした。

図画工作科「すなやつちとなかよし」では、砂遊びをしました。水を流して水路を作ったり、お風呂に見立てて穴をほったりするなど、友達と協力しながら力いっぱい遊びました。「ざらざらしていて気持ちがいいね」「水を混ぜるとどろっとするよ。」と砂の感触を楽しむ子供たちです。

　じゃがいもやほうれん草を茹で、美味しくいただきました。茹でる時間や野菜の切り方にこだわりました。

　家庭科の時間に、玉結びの練習をしました。１本どり、２本どりの糸でそれぞれチャレンジしました。

　ほうれん草が先に茹で上がり、皿に盛り付ける子や使い終えた用具を片付ける子等、それぞれがやることを分担して進めました。手が空いた子が「次○○しようか」と声をかけながら協力する姿が見られました。
　

　家庭科では、茹でる調理の仕方を学習し、「青菜のおひたし」と「ゆでいも」を作りました。始めはジャガイモの皮を剥くのに苦戦していた子供たちでしたが、「こうやってむくんだよ」「このくらいの大きさでいいかな」と相談しながら取り組んでいました。
　ほうれん草は、火加減やゆで時間に注意しながら茹でていました。

　天地の文　福沢諭吉
「天地日月〜」と始まる文章ですが、６年生は暗記してどこまで言えるかチャレンジしています。
　本日１名が全て暗唱することができました。
「おお〜！」と聞いていた子供たちから声が上がりました。
さて、次に挑戦して達成するのは誰か？
楽しみです。