出来上がった作品を見ながら、友達と作品の面白さを話したり、上手なところを見付けたりして、自然と作品鑑賞が始まっていました。この後の学習では、いろいろな表現で描いた模様を生かして、さらに作品を作り上げていきます。

　４年生になって初めての図工は、絵の具を使って、いろいろな表現方法を楽しむことから始まりました。今までのように筆で描くのとは違って、歯ブラシでこすったり、ビー玉を転がしてみたりと、偶然に表される模様の美しさや面白さを感じながら、楽しく活動することができました。

　今日は初めて、樫尾小学校の友達と運動会の練習をしました。１００ｍ走の走る順番を確認して、実際に走ってみました。全力で一生懸命走る姿が素敵でした。おわらを踊る練習もしました。
　当日が楽しみになってきていますね。

「先生！結構大きく育ってました！」と報告に来た６年生。
　４月に植えた理科実験用のホウセンカとジャガイモたち。
　毎朝、成長を観察している６年生は、キラキラした声と表情でいっぱいでした。
　そろそろ、草むしりもしたいところです。

　植物が力強く生長する季節。６年生も運動会を通して、人との関わり合いや自分に負けない心など様々な面での成長を目指します。

　樫尾小学校の仲間と共に、全校でおわらの練習を行いました。
　６年生からは代表児童が別の円で踊ります。
　本番まで練習を重ねたいと思います。

　練習が終わると競技に使う棒やコーン、ビブスの片付けを進んで行う子供たちです。

　運動会当日は樫尾小学校の２、３年生のみなさんと一緒に競技をします。今日は初めての合同練習をしました。
「こっちだよ〜」と誘ったり、「回る時のコツはね、、、」とチームの一員として一緒に取り組んでいました。

　通し練習を終えた後、各団作戦タイムが始まりました。グループのメンバーや並び順を変える団、タイムをはやくするためのコツを話し合う団、それぞれの団が一生懸命話し合っています。

　グラウンドに出て実際のコースでの練習をしました。体育館の練習に比べて勢いよくかけだした子供たち。前回は教師が決めた走順でしたが、今回は子供たちが自分たちで考えました。
「最後まで！あきらめないよ」「がんばれ」とチームの仲間を応援する声がたくさん聞こえました。

　外国語活動では相手の様子を尋ねたり、応えたりするやりとりをしています。相手の気持ちに当てはまるイラストをタッチする対決をしました。
　大盛り上がりの子供たちは「もう一度したい！」と言っていました。