今日の午後の休み時間に、各クラスから希望者４名の子供たちが集まり、一緒にビオラの花苗をプランターに植えました。低学年の子供たちは、環境委員会の子供たちに植え方を教わりながら、一生懸命に植えていました。他の学年の子供たちも、自分に任された分の花苗を植えました。みんな協力しながら植えることができ、満足した表情が見られました。

　午前中に富山市科学博物館へ行ってきました。プラネタリウム学習では、月や星の動き、太陽系の各天体の特徴などを学習しました。その後は、展示物を見て回りました。各班でそろって、恐竜やナウマン象などを見たり、身近な現象を体験したりして楽しみました。この学習で、さらに理科学習への興味・関心が高まったようです。

　リースが完成した記念にみんなで集合写真を撮りました。完成した達成感もあり、いつもよりにこにこ笑顔でした。家に持って帰って飾るのが楽しみですね。

　５年生の今日の学習の様子です。理科の学習では、流れる水のはたらきを調べるために集めた土に水を流し、土の削られ方や運ばれ方を観察しました。家庭科の学習では、生活しやすい環境について考えて、自分の机の中やロッカーを綺麗に整頓しました。

　今日はリースの飾り付けを行いました。季節を意識して白を基調に製作するなど、工夫している姿が見られました。完成が楽しみですね！

　避難訓練のために学校に来ていた消防車を間近で見せてもらいました。子供たちは、今、国語科で「じどう車くらべ」を勉強しているので、車のつくりに興味津々でした。消防士の方にもインタビューをして意欲的な子供たちの姿が見られました。

　今回は、保内地区内の「ビオトープ」と「高野もなか屋」へ行ってきました。
　井田川沿岸のビオトープへ向かう道中では、幸運なことに飛んでいく白鳥を見ることができ、ここでも保内のすてきを感じることができました。
　もなか屋さんでは、知りたいことをたくさん教えていただいた後に、一人一人もなかアイスを注文し、おいしくいただきました。
　お腹も満たされ、校区のすてきなところを見付けられた大満足な一日でした。

　６年生は、しんでん保育園で年長さんたちと交流しました。地域に住む小さな子供たちと交流することで、相手の立場に立って接したり、自分たちにできることを考えたりし、思いやりの心や地域に参画する態度を育むことをねらいとして活動しています。
　６年生の子供たちは、最初はどのように声をかけたらよいか、どう関わったらよいか、とまどっている様子もありましたが、一緒に遊んでいるうちに年長さんの笑顔が見られるようになり、みんなで楽しく活動していました。帰るときには、年長さんたちから「まだいて」コールが聞かれ、名残惜しみながら保育園を出ました。２週間後に今回の交流を生かして、活動の計画準備をし、２回目の交流活動を行う予定です。

　算数の時間に持ってきた箱を紙に写して、絵を完成させました。「ロボットを作ろう」「きれいに写そう」などといった声が聞こえてきて、活動に集中していた子供たちでした。

　春から育ててきたあさがおに「きれいにさいてくれてありがとう」の気持ちを込めながら、リース作りをしました。来週は飾り付けをします。完成が楽しみですね！