本日の４限目の授業の様子です。
　教科は数学でデータ分析についてプリント学習をしました。

　本日の４限目の授業の様子です。
　教科は数学でデータ分析と２事象の確率の比較について学習しました。

　本日の４限目の授業の様子です。
　教科は社会でヨーロッパの国々の海外進出について学習しました。

　本日の４限目の授業の様子です。
　教科は美術でレタリングの仕上げ作業をしました。

　４限、保健体育の授業の様子です。

　バスケットボールのトーナメント戦をしていました。
　チームで声をかけ合ってパスをしたり、試合をしている人たちに声援を送ったりするなど、どの生徒も意欲的に活動していました。

　４限、国語の授業の様子です。

　「討論に挑戦しよう」という課題でした。
　自分の意見を分かりやすく伝えているか、根拠を適切に示しているかがチェックのポイントです。

　

　４限、英語の授業の様子です。

　「グループで翻訳に挑戦しよう」という課題でした。
　グループで協力して、英文を翻訳しようとしていました。

　４限、理科の授業の様子です。

　「電流はどのような磁界をつくるのか」という課題でした。
　グループで話し合いながら、実験を進めていました。

　今日の給食のメニューは以下のとおりです。

　〇ごはん
　〇牛乳
　〇魚の甘みそかけ
　〇おひたし
　〇関東だき

　「魚の甘みそかけ」は、使用している魚が鯖なので、「さばの銀紙焼き」の銀紙がないもののようです。
　銀紙が有るか無いかで、若干味が違うように感じました。
　でも、甘みその味わいで、ごはんがよく進むのは同じでした。

　３年生は本日、県立高校一般入試２日目です。

　今日は、昨日よりも登校している生徒は、多かったです。
　昨日は進路先を決めた生徒たちが、進学先の高校の登校日となっている生徒も多かったため、今日よりは少なかったようです。
　今日は、多人数でさらに卒業に向けて準備を進めました。