昼休み、３階コモンスペースにはたくさんの人が見守る中、国語の授業で取り組んできた百人一首の決勝戦が開催されていました。
　各クラスの予選を勝ち抜いた５名で戦っています。
　札をとるたび歓声が上がり、大変盛り上がっていました。

　２年生の昼休みの教室では、学年末評価に向けて課題をこつこつと進める姿がありました。わずかな時間の有効活用、よいですね！

　５限の授業の様子です。グループでおすすめの曲紹介をしました。

　「この曲いいよね」や「初めて聴いたよ」という声を挙がるなど、どの生徒も嬉しそうに発表していました。

　今日は、おすすめの曲をグループで紹介し合いました。

　他の人の発表を聴いたあと、感想カードを送り合いました。音楽のよさを共有しただけではなく、仲間の発表の褒める場面も見られました。

　４限の授業の様子です。自分のおすすめの曲を紹介し合いました。

　班の人の発表を真剣に聴いたり、「この曲、誰が歌っているの」と質問したりするなど、どの生徒も楽しみながら活動することができました。

　５限の授業の様子です。

　グループごとに、おすすめの曲を紹介し合いました。音楽用語を用いて、その曲のよさを伝えたり、全曲通してじっくりと鑑賞したり、どの生徒も意欲的に活動していました。

　１限の国語の授業の様子です。

　「作者の表現の工夫を読み解こう」という課題でした。
　本文から読み取ったことをまとめたノートを見ながら、教科担当の解説を真剣に聞いていました。

　１限の理科の授業の様子です。

　抵抗器に加わる電圧と流れる電流の関係を調べる実験でした。
　グループでの活動で、手順を確認したあと、安全に留意しながら実験していました。

　１限の数学の授業の様子です。

　確率の学習でした。
　どの生徒も真剣に課題に取り組んでいました。

　１限の英語の授業の様子です。

　重要構文を覚えたり、発音を確認したりしました。どの生徒も真剣な表情で、課題に取り組んでいました。