児童会の運営が6年生から5年生に引き継がれました。4年生も来年度から高学年として、学校をリードする立場となります。式の様子を真剣に見て、6年生や5年生の姿を参考にしようとしていました。

計算ピラミッドという学習をしています。空欄のブロックに入る数を求めるために、どのように計算すればよいか考える学習です。難易度が上がるにつれて、子供たちはより真剣に取り組み始め、自然と友達同士で確かめ合ったり、やり方のヒントを出して助け合ったりして、問題に向き合っていました。

　集会では、「猛獣狩り」のゲームで6年生のお祝いをしました。全校で仲を深められる出し物にしたいと考えて準備を進めてきました。楽しみながら全校で交流できて嬉しかったと振り返りでも話してくれました。

今日は６年生に楽しんでもらおうと、各学年それぞれが趣向を凝らした出し物を発表しました。２年生は「人間ピタゴラスイッチ」でメッセージを送りました。また、全校で「猛獣狩りへ行こうよ」ゲームをしたり、ダンスをしたり、６年生との楽しいひとときを過ごしました。

　理科の磁石と明かりの学習で、学んだことを生かしておもちゃを作りました。「ルーレットをまわしてみよう」「明かりと磁石ゲームができたよ」と、いろいろなものを作って楽しみました。

　卒業を祝う集会後に、６年生からお礼のメッセージカードをもらいました。リコーダー演奏やダンスをほめてもらっただけでなく、６年生に楽しんでもらえたことがうれしかった３年生です。その後、もう一度ダンスを踊りたくなり、教室で踊ってしまった３年生です。

グループごとに「とんくるりんぱんくるりん」の合奏とダンスを発表しました。
音楽室が、拍手と笑顔でいっぱいになりました。

音楽科の時間に「とんくるりんぱんくるりん」をグループごとに鍵盤ハーモニカや打楽器、ダンスの役割を決め、みんなで合わせました。
３拍子のリズムに乗って、楽しむことができました。

　卒業を祝う週間では、放送で６年生さんへお祝いの気持ちや感謝を伝えるメッセージを伝えました。６年生さんと過ごせる時間は残り少ないですが、大切に過ごしていきたいです。

図画工作科の時間にかみざら「コロコロ」の学習をしました。
紙皿が転がる仕組みを理解して、飾りを付けていきました。
転がると色や模様が変化する楽しさを味わいました。