６年生に向けて、クラスの友達が減らしたり、増やしたりしたらよい言葉を考え、提案する学習をしました。
　今日は、自分が今まで書いてきたスピーチ原稿を基に、発表をしました。
　フォームを使ってクラスの実態を調べたり、クロムブックで自分の提案の根拠となるようなデータを集めたり、自分の経験談を基に文章を組み立てたり・・・と一生懸命取り組んでいました。
　友達の意見を大切にしながら、自分の言葉遣いを振り返るよい機会になりました。

　金曜日が書写の最後の学習でした。
　最後の学習では、自分で決めた一文字を書に表しました。
　６年生になっても、書を楽しむ気持ちを大切に学習してほしいと思います。

　３年生が学んでまとめたことの発表を聞きました。３年生からは総合が始まります。どのような学習をするか、真剣に聞いていました。

　

　今日は、栄養士の先生の授業がありました。「どうしてすききらいせずに食べないといけないのか」ということを、先生と一緒に考えました。食べた食べ物は体の中でどうなるのか、小腸の長さ、悪玉菌や善玉菌の働きなど、たくさんのことを教えていただきました。楽しい授業を通して、自分の体のために残さずにがんばって食べようとする意識が高まったようです。

【献　立】

ごはん　牛乳
赤魚の塩焼き
いり大豆和え
根菜のごま煮
清見オレンジ

今年度の給食も、残すところ２１日の１回となりました。
いつも、おいしく、安全・安心な給食に力を注いでくださっている調理員さん、栄養教諭の先生に感謝です。

気持ちのよい朝です。
６年生が卒業し、何だか物足りなさを感じます。
でも１〜５年生は今日も元気いっぱいです。

４年生として過ごすのもあと３日です。
今日は４年生最後の集会を行いました。本の名前ビンゴやケイドロ、イントロクイズなどを企画して楽しみました。

　子供たちは卒業証書を手にし、最後も堂々とした姿で歩いていました。

　これまで保護者の皆様にはたくさんのご理解とご協力をいただき、本当にありがとうございました。中学校でも子供たちのさらなる成長と活躍を心より願っています。

　小学校で歌う最後の校歌となりました。

　在校生と顔を合わせて歌い、６年生の子供たちは卒業を祝う気持ちに嬉しさを感じているようでした。