２年生の５時間目は、算数の学習でした。校舎内にある数字（時計や掲示物等）を写真に撮り、クロームブックのジャムボードに貼り付けました。そして「ものの大きさを表しているもの」「ものの大きさを表していないもの」に分け、身の回りにある数字に関心を高めていました。

「神経衰弱」や「ババ抜き」のカードゲームを繰り返すうちに、「ピアノの絵がそろった」「怖い顔がそろった」など、絵の特徴を覚えてみんなに伝えていました。

１年生の３・４時間目は、図画工作科の学習でした。アートカードを使ってゲームをしながら絵の鑑賞をしました。

今日の給食です。

【献立】

　ごはん　牛乳
　えび包子
　華風和え
　マーボー豆腐

　４年生の６時間目は、体育の学習でした。マットの置き方を工夫し、マット演技を考えていました。互いにアイディアを出し合い、発表に向けて取り組んでいます。

　２年生の５時間目は、国語の学習でした。１年生で習った漢字を使って、文を書きます。今日は、主語と述語のつながりに気を付けて書きました。書いた文を互いに見せ合いながら学習しました。

今日の給食です。

【献立】

　ごはん
　オレンジジュース
　ささみフライ
　かきたま汁
　ポケットチーズ
　
　

　１・２年生の３時間目は、雪遊びをしました。前回と違い、子供たちの膝ぐらいまで積もった雪の中で思う存分、雪に親しみました。友達と一緒に転がる子供、そり滑りではジャンプ台をつくって滑る子供、大きな雪玉を友達と協力してつくる子供等、遊び方を工夫していました。「雪遊びって結構疲れるね」と体を動かした子供たちでした。

　１年生の２時間目は、音楽の学習でした。わらべうた「さんちゃんが」は、絵描き歌です。子供たちは、「さんちゃんが」を口ずさみながら、歌に合わせて上手に絵を描いていました。

６年生の４時間目は、国語科の学習でした。作者の鴻上尚史さんの伝えたいことについて考えていました。