算数科では、くり上がりのある足し算を学習しています。ブロックの操作をしたりノートに計算を書いたりして、友達と説明し合っています。計算カードの練習もがんばっています。

　今日の給食も友達と楽しい雰囲気で食べました。
食べキリンを目指してがんばっています。

　国語科「みんなで楽しく過ごすために」の学習で、１年生と交流するための話合いを重ねました。クラス全員で決めた「仲良くなり、お互いのことを知る」という目的を達成するために、一生懸命遊びやルールを考えました。子供達は、１年生と楽しい時間を過ごすことができてとても嬉しそうな様子でした。

　漢字の大きさと平仮名の大きさのバランスを考えて書いています。

　「５年１組をパワーアップするためには、何が大切か」という議題で、話合いを行いました。現状から課題を考え、解決するための方法についてグループで意見を交換しています。また、互いの意見の似ている点や異なる点で分類し、今後取り組んでいく内容について考えました。

　理科で「流れる水には、どんなはたらきがあるのか」という課題を解決するために、実際に砂山の上から水を流して調べました。実際に水を流すことで、土が削られたり、削られた土が下に積もっていくことを確かめることができました。

　３年生は、田口先生との２度目の縄跳び教室でした。前跳びからスムーズに後ろ跳びに変わる技を教えてもらったり、四重跳びを見せていただいたりと楽しい時間を過ごしました。

１０月２７日（金）
講師の先生をお招きし、「縄跳び教室」を行いました。今回は下学年が対象でした。各学年ごとに、縄を使った技や縄跳びの秘訣を教えていただきました。
午後からは６年生が、先生が縄跳びと出会い、それを仕事としていった背景などについて話していただきました。
子供たちは、これからも縄跳びを使った運動に親しんでいこうとする気持ちを高めたようでした。
講師の先生、ありがとうございました。

　国語科「お手紙」の学習です。ペアの友達と音読をしています。
　役割を交代したり、登場人物の様子を想像したりしながら読んでいます。

　縄跳びパフォーマーの田口師永さんをお招きして、縄跳び教室を行いました。
　腕に縄を巻きつけたり足に引っかけたりして止める技等、たくさんの技を教わりました。また、前跳びをしながらじゃんけんをしたり横に跳んだりと、アレンジを加えて楽しむこともできました。「もっと練習したい」「あの技に挑戦したい」と意欲を高めていました。これからの縄跳び練習がもっと楽しくなりますね。
　田口先生ありがとうございました。