炭酸水には何が溶けているかを予想し、炭酸水から出る泡を調べました。グループで実験の手順を確かめ合いながら、協力して実験をすることができました。

　生活科の学習で、昔からの遊びを楽しんでいます。自分がデザインした木ごまにひもを巻いて、回す練習をしています。初めてのこま回しは難しく、「ひもの巻き方が分からない」「どうやって飛ばすの？」と苦戦中ですが、２年生や３年生に教えてもらいながら何度も挑戦しています。

　「ありのぎょうれつ」を読んで、段落ごとにタイトルをつけています。この段落にはどんなことが書かれているかな、どんなタイトルをつけようかなと、教科書を音読しながらみんなで考えました。

　ローラー版画の作品を作っています。今日は自由な形に切ったカーテンを取り付けて、ローラーで色をつけました。

　来週全校で行うスキー学習に向けてのお話がありました。当日の日程や、班のメンバーなどを確認しました。ご家庭でも、配付されたしおりをご覧になって、ウエアや手袋等の準備をお願いします。また、持ち物には名前を記入していただきますようお願いいたします。

　かけ算や割り算を、工夫をして計算する学習をしています。整数だけでなく、小数や分数が交じった計算は、どのような方法で解いたら考えやすくなるかなと考えて取り組みました。

　世界に広がる、日本の文化について考えました。「絵文字は日本から生まれたんじゃないかな？」「外国にもあるのかな？」「アニメや漫画も日本の文化だと思う」
と、話し合いました。

　音楽の時間に、１／２成人式に向けての活動をしています。今日は歌う曲の歌詞を見ながら、口ずさんでみました。周りの人への感謝の気持ちを伝えるすてきな楽曲です。４年生の子どもたちがどのような合唱を聴かせてくれるのか楽しみです。

　１年生は、朝日かるたをするのは今日で２回目です。友達といっしょに仲よく楽しみました。「○○枚もとれたよ！」とうれしそうにしていました。

　「絵で伝えよう！わたしの町のたからもの」に出品し、審査員特別賞を受賞した児童の授賞伝達を行いました。
　進んで取り組んだ結果、その頑張りが認められ、大変すばらしいです。