最新更新日:2024/11/23 | |
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2月16日(金) 2年3組 授業風景 す
1限の理科の授業の様子です。
「オームの法則についてまとめよう」という課題でした。教科担当の解説を聞き、教科書の重要な部分に下線を引くなどしてノートにまとめていました。 2月16日(金) 2年4組 授業風景
1限の数学の授業の様子です。
学年末考査の試験範囲が終わったので、自分の課題に取り組んでいるところです。苦手な問題をもう一度やってみるなど、どの生徒も集中して取り組んでいました。 2月16日(金) 1年1組 授業風景
本日の4限目の授業の様子です。
教科は数学で計算問題に取り組んでいました。 2月16日(金) 1年2組 授業風景
本日の4限目の授業の様子です。
教科は数学で「球の表面積と体積を求めよう」という課題に取り組みました。 2月16日(金) 1年3組 授業風景
本日の4限目の授業の様子です。
教科は社会で「アマゾン等の開発は地域の環境や人々にどう影響する?」という課題で授業を行いました。 2月16日(金) 1年4組 授業風景
本日の4限目の授業の様子です。
教科は国語で「協働的な学び」と「個別最適な学び」を組み合わせて、文法か漢字のいずれかを班ごとに選択し、班内で学び合い学習を行いました。 2月16日(金) 3年 授業風景
3年生の今日の授業の様子です。
写真は3年1組の音楽の授業の様子です。 卒業式に歌う3学年の「門出の歌」の練習をしています。 どのパートも一生懸命に音とりをしていました。 3年生の卒業式にかける気持ちが伝わってきます。 2月16日(金) 3年 授業風景
写真上段 3−2 英語
写真下段 3−3 保健体育 2月16日(金) 3年 授業風景
写真上段 3−4 国語
写真下段 3−5 数学 2月16日(金) 2年 授業風景
2年生の今日の授業の様子です。
写真上段 2−1 英語 写真下段 2−2 理科 |
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