野菜を洗って、切ります。

「短冊切りって何だっけ？」
ペア同士で、確認し合いながら切ります。


薄い短冊切りは、難しいですね。

「いろどり炒めをつくろう！」

まずは、調理器具の準備です。グループで協力して、てきぱきと必要な器具をそろえて、洗いました。
さぁ、いよいよ調理の開始です！！

　今日の生活科では、あさがおの観察を行いました。先週から花が咲き始めている子供が多く、とても嬉しそうにしています。今日は花の色や葉の大きさ、つるの長さ等、いつもよりよく見て観察しました。

　「What do you want to study 〜」の構文を活用して、学びたい教科を英語で尋ねる練習をしました。楽しみながら活動する姿が見られました。

　４年生は村田製作所の方を講師に親子活動を行いました。親子で楽しみながらソーラーパネルを使った工作をしました。また、ロボットが実際に動く様子も見せていただき、子供たちからは歓声が起こりました。

短なわ、長なわで、仲良く遊んでいました。
元気いっぱいです。

グラウンドでは、ソフトボール投げをしました。
外は暑いので、投げていない子は、日陰のミスト扇風機の近くで休憩です。
力一杯投げていました。

体力テストの測定です。なかよし班のグループで活動しました。
校内では、「上体起こし」「立ち幅跳び」「反復横跳び」をしました。
真剣に取り組みました。

　総合の授業の一環として、音川地域にある富山環境整備に見学に行きました。
　プラスチックゴミの処分工程やそこから得られるエネルギーを活用したアグリ事業を見学しました。
　子供たちは、限りある資源エネルギーを有効活用する循環型事業を学ぶことができました。

　情報モラル講座では、インターネットに関わるルールやマナー等について学習しました。自分の生活を振り返りながら取り組む姿が見られました。