２月６日から、個人縄跳びの練習を始めました。
　２月２１日は下学年、２２日は上学年のチャレンジ縄跳び個人の部を行うため、一人一人が目当てをもって短縄跳びの練習を始めています。

　５年生は、ミシンの使い方を学習し、現在トートバックの製作を行っています。
　今日は、トートバックに付けるポケットを縫うことが目標です。わくわく会員の協力を得て、ミシンの使い方、アイロンのかけ方、返し縫いの仕方に取り組みました。
　でき上がりが楽しみです。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、魚の利休揚げ、もやしのおひたし、豚汁です。

　今日の体育は、バレーボール型のゲームを中心に授業を行いました。
　個人でレシーブとトスを練習した後、３人チームでパス練習そしてゲーム形式という流れで競技に慣れました。
　今日は、ローテーションを初めて行い、ゲームが続くようにがんばっていました。

算数では、「長い長さをはかって表そう」という学習が始まりました。
今日は、両手を広げた長さを、３０ｃｍものさしを使ってはかりました。
みんなで協力してはかります。

１ｍという新しい単位を学びました。

２年生は、国語の時間に「おにごっこ」という学習をしました。学習の最後に、自分が選んだ遊びの説明文を書きました。
今日の１、２年生の体育では、２年生がその一つを説明し、実際に遊んでみました。
「王様陣取り」という遊びです。
説明を聞いて全員がルールを理解し遊ぶことができました。
「楽しかった」「もう一回やりたい」という声が聞こえてきました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、たべキリンハヤシ、福神漬け、フルーツミックスです。

　これまで4年生は、日本に伝わる音階を使ってリコーダーでお祭りの旋律などを作ってきました。今日は、琴の初体験。指に琴の爪をはめて弦を弾くたびに、音が少しづつ響いてきました。そして琴で作る旋律も、すてきなものになりました。

　富山県小・中・高校生書初大会の本番が近づいてきました。今日が学校での最後の練習でした。集中して練習し、ぐんと力が高まってきた４人。これまでに重ねてきた練習の成果を本番で十分に発揮してほしいと思います。

　午後からは、野生動物と自然に詳しいゲストティーチャーをお迎えし、お話を聞きました。子供たちが多目的室に入ったときの驚き。なんと、動物の剥製がお出迎えしてくれました。ツキノワグマ、テン、アナグマ、タヌキ、ハクビシン等の剥製です。大歓声をあげる子供たちでした。
　そして、いよいよ話を聞く時間になりました。「○×クマクイズ」（事前受取、解答済み）の答え合わせです。１０問の問題の答え合わせをしながら、クマの生態に気付いていきました。
　野生動物と人間は、生活の中で互いに関わり合いながら生きていることに改めて気付いた貴重な時間でした。