昨年度植えたチューリップが咲いていました。
　桜と一緒に。

　今日は、「たまごから○○さんが生まれるね」と楽しみました。次回はどんな世界が生まれるのか楽しみです。

　５年生と合同で体育を行いました。今日は、走る運動です。
　速く走るためのこつを意識して走ったり、５０ｍ走のタイムを計ったりしました。
　最後には、スキップでの鬼ごっこもして、思い切り体を動かしました。

　図書室オリエンテーションがありました。図書室の利用の仕方や本の扱い方について司書の先生から説明を受けました。
　読み聞かせの後、本を借りました。どんどん本を読みましょう。

　図画工作科では、「絵の具でゆめもよう」の学習を行いました。
　吹き流しやドリッピング、デカルコマニー等の技法を用いて、さまざまな模様をつくり出し、楽しんで表現していました。

　司書の先生と図書室オリエンテーションを行いました。
　図書室にある本はどのように並んでいるのか、分類の仕方やラベルの見方を教えていただき、自分の借りたい本がどこにあるのか考えながら読みたい本を探していました。

　図画工作科「ふしぎなたまご〜カラフルたまごから生まれたよ〜」では、好きな色で輪郭を描き、カラフルな自分だけのたまごを作りました。

　今日は、理科の学習で雲の観察をしたり、初めての体育をしたり、図書オリエンテーションをしたりしました。どの学習にも意欲的な子供たちです。

　今日の給食の献立は、ごはん、牛乳、魚の竜田揚げ、おひたし、沢煮椀でした。
　おひたしと沢煮椀は、具材が細かく刻まれており、お出汁がたっぷりしみていました。おいしかったです。

　前庭の桜が、どれも満開となりました。開花が早かったものはやや葉桜ですが、しだれ桜は今がちょうど見頃です。
　きれいに咲いた桜や水仙、チューリップに迎えられて登校する子供たち。登校後、お花見を楽しんでから校舎に入っていく子供もいました。