国語科では、「春風をたどって」を読んでいます。今日は初めて読んだ感想を書きました。

　理科専科の先生と子どもたちで理科の授業開きを行いました。発表の仕方やいい授業やクラスにするための方法を、理科に関する知識や実験を交えてお話してくださいました。

　今年も図書室利用が始まりました。利用のルールや使い方を確認しました。

　春の植物を観察しました。桜やチューリップの細かいところまで観察していました。

　「絵の具でゆめもよう」の学習では、スパッタリング、デカルコマニーなどの技法を使っています。自分のテーマにそって技法を組み合わせたり、色を工夫したりして表現を楽しんでいました。

　今日は、国語・理科の学力調査を行いました。４年生の学習の成果を発揮しようと、真剣に取り組んでいます。

　会話から気持ちや様子を表すひみつの言葉を引き出す、言葉の準備運動を行いました。「迫力のある」を引き出すために、映画館や遊園地の遊具の例を出して、会話を楽しんでいました。

　今日は雨だったので、体育館で体を動かしました。５０ｍ走の記録が少しでも伸びるようにスタートの仕方を意識して取り組みました。

　初めての学年集会を行いました。学年目標の確認と担任の紹介を行いました。高学年の仲間入り！最高学年に向かってステップアップしていきましょうね！

　本日は、温かい春の陽気が入学する子供たちを祝うような一日となりました。一年生の子供たちは、緊張とやる気がこもった表情が印象的でした。喜びと達成感で溢れるような学校生活にしていきましょうね。