濁音の入力にもチャレンジ中です。言葉集めを楽しみました。

　図工の学習では、次回桜の木をスケッチするために、木の幹を描く練習を行いました。描くポイントは、一本ずつ線のように色を埋めていくこと。木の幹の色に近い色や出したい雰囲気を考えながら色を選び、描いていました。

　好きな食べ物の名前を出さず、特徴だけで相手に伝えました。どのような特徴なら相手に伝わるか真剣に考えて、伝えることができました。

　今日は、図画工作科の学習で、好きなものの絵を描きました。食べ物、動物、花…みんな、思い思いに、好きなものを描きました。

　チャイムが鳴り、素早く教室に戻ろうと動き出しました。感心です。

　満開の桜の木の側で遊ぶ子供たちもたくさんいます。

　大勢の子供たちが外に出て、活動を楽しんでいます。

　学習が始まるまでの朝の時間に、６年生が読み聞かせをしてくれます。１年生は静かにお話を楽しんでいます。

自分の役割をしっかりと果たそうとしている５年生です。これからもよろしくね。

５０ｍ走のタイムを計りました。
力一杯走りました。