３年生の６時間目は、国語科の学習の時間でした。学力調査の直しをしていました。（　）に入れる言葉を一つ一つ試してみながら、正解についてみんなで確認していました。

５年生の６時間目も、社会科の学習でした。４つ島の続きで、好きな島を選んで詳しく調べているところでした。４つ島の中で一番人気だったのは、「与那国島」です。

６年生の５時間目は、SDGsについて考えていました。プラスチックゴミがへるにはどうしたらよいか考えていました。

　６年生は、算数科の学習で、線対称な図形を学習しています。
　線対称な図形の性質を調べたり、図形をかいたりしています。授業中のノートも丁寧にかいていますが、なんと、自主学習ノートにはびっくりする線対称な図形がありました。
　こんなふうに学習していたら、楽しく学習できますね。

３年生の５時間目は、体育科の学習でした。体育館で猫とネズミグループに別れて、おいかけっこを楽しんでいました。

４年２組の５時間目は、音楽科の学習でした。音楽に合わせて動きまわって、曲の節目でじゃんけんをしていました。

　１年生は、倉垣小学校の校歌を覚え、歌えるようにとがんばっています。
　難しい言葉もありますが、先生から教えてもらいながら覚えています。何回か練習すると、とても上手に歌えるようになりました。
　少しずつ、倉垣小学校のいろいろなことを学んでいます。

５年生の５時間目は、社会科の学習でした。日本の東西南北の端にある島について学習していました。沖ノ鳥島、南鳥島、択○○、…。４つとも覚えないといけないみたいです。

１年生教室を５時間目に覗くと、連絡帳を書いていました。まだ、入学して八日目なのにもう連絡帳を自分で書く練習をしていました。すごいです。

２年生の５時間目は、国語科の学習でした。グループごとに、「ふきのとう」というお話に登場する「春風」や「雲」などの役割になりきって音読する練習をしていました。