集会が終わった後は、教室でこれまでの頑張りやうまくいったこと、うまくいかなかったことを一人一人が振り返りました。全員が自分の意見を発表し、とてもよい表情をしていました。互いの思いを分かち合うことで、充実した話合いをすることができました。今回の頑張りを、今後の委員会活動や学校行事でのリーダーとしての活動につなげていけるようにしたいと思います。

　たっぷり走り回った後は、インタビューです。インタビュー係の人が、集会で楽しかったことや思い出を振り返りました。終わりの言葉担当の人は、集会の「楽しむをかたちに　学年の仲を深めよう」という目当てをもう一度確認し、今後の学校生活につながるような言葉を述べてくれました。

　次のゲームは、ケイドロです。警察と泥棒に分かれて鬼ごっこをしました。１組対２組、２組対３組、３組対１組というように、役割を交代しながら３分間、時間いっぱい体育館を走り回りました。

「『楽しむ』をかたちに　学年の仲を深めよう」という目当てを立て、学年集会をしました。今回は、６年１組が集会の運営を担当しました。司会進行や始め・終わりの言葉、プログラムやゲーム、BGMなどの役割を担当し、学年のみんなを楽しませようと考えた内容を実行しました。最初のゲームは人狼ゲームです。３クラス合同で７チームに分かれて、人狼ゲームを楽しみました。どのグループでも推理や話合いが活発に行われ、学年の仲が深まったようです。

　自分の好きな絵や模様を描いて、オリジナルのマークをつくっています。

　図書室でオリエンテーションがありました。本の扱い方を学んだり、楽しい本を紹介してもらったりしました。

　読み聞かせが始まりました。みんなお話の世界に入り込んでいました。

　校庭で春の花をさがしました。暖かい春の風で桜の花びらがひらひらと散り、子供たちは花びらを集めていました。たんぽぽも咲いていて、子供たちは、春をたくさん感じていました。

　学校の屋上から、学校のまわりの様子を観察しました。
　学校を中心にどの方位に何が見えるか確認しました。高いところから見ると新たな発見があったようです。

　かけられる数が10より大きい数の計算について、答えの求め方を考えました。
　これまでに学習したこを活かしながら、図や式を使って考えをまとめました。