それぞれの学級で多少時間差はありましたが、今では、どちらの学級も「日直当番」のお仕事を子供たちが行っています。
　それぞれの学級であいさつの違いがあるなど、それぞれの学級にそれぞれの文化が育まれています。

　同じく、給食当番のお仕事の様子から。
　一通り経験し、２回目の給食当番に入りましたが、確実に、以前よりも素早く適切な動きになってきています。

　給食当番のお仕事の様子から。
　どちらの学級も、３班体制で給食当番のお仕事をしているので、４月が終わり、すべての子供たちが小学校の給食当番を経験しました。
　それでも、６年生がお手伝いに来てくれると、とても心強い気持ちになれます。
　６年生のみなさん、本当にありがとうございます

　図書室オリエンテーションの様子から。
　図書室の使い方や本の借り方、返し方などを学びました。
　これから、たくさん読書に親しんでいってください。

　入学式から２週間目くらいの体育の様子から。
　最初は「体操服の着方、荷物の置き方」などから始めました。
　走るときは、まっすぐ走ることを目標に、取り組みました。
　

　入学から約１週間後くらいの様子から。
　国語科で行った、「自己紹介をしよう」の学習の様子から。
　お手本になってくださっているのは、スクールサポーターの先生です。

　今日から５月。入学してから、およそ１か月が経過しました。学校での生活は１７日間だったのですが、それだけでも大きく成長したように思います。１年生の皆さんの４月の様子を、何回かに分けて、お伝えしてみようと思います。
　写真は、入学式の次の週、学級で撮った写真です。桜がきれいに咲いています。

　腕の模型を伸ばしたり縮めたりしながら、どこが変わるのかを観察しました。
「体の中はこうなってるんだ」
という声が聞こえました。

　筋肉や関節の変化について、真剣に考えていました。

　「ブアタベ」
　どこの国の言葉でしょうか。ぜひ、子供たちに聞いてみてください。
　いろんな国の言い方で挨拶と自己紹介をしました。

　今日もあいにくの雨。午後からは調曳きなので、なんとしても雨があがってほしいです・・・

　体育では、いろいろな体の動きにチャレンジです。
　スタートダッシュの仕方も練習しました。いい姿勢だと、スタートダッシュもしやすそうでした。