最新更新日:2024/11/21
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スポーツの秋 読書の秋 芸術の秋 食欲の秋 がんばっています。

1年3組 図書オリエンテーション(1年生)

 図書オリエンテーションがありました。図書室の正しい使い方を覚えて、約束を守って使用することができました。
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国語の視写(4年生)

 今日は、国語の教科書を見ながら視写しました。「こく・ゆっくり」書くことを意識して、丁寧に書き進めていました。
 教室前に掲示してありますので、学習参観の際にぜひご覧ください♪
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国語科の学習(1年生)

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 自分の名前を初めて書きました。鉛筆の持ち方や姿勢に気を付けて丁寧にしっかりと書き、色を塗って仕上げました。

音楽科の学習(1年生)

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 「うたっておどってなかよくなろう」の学習では、曲に合わせて元気に体を動かしました。

清掃活動

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 清掃活動もはりきって行っています。子供たちは、清掃時間になると自分の担当箇所を黙々と掃除しています。教室掃除では、子供たちにとっては重い机を一生懸命運んでいる姿がとてもほほえましいです。

外国語活動(3年生)

 外国語活動の学習が始まりました。
 英語で挨拶をしたり、歌を歌ったりしました。目を輝かせながらALTの話を聞き、活動を楽しんでいました。
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学年集会(3年生)

 3年生になって初めての学年集会をしました。
 学年目標についての話や担任の先生方の自己紹介を聞いたり、みんなで「もうじゅうがり」をして遊んだりしました。新しい先生や友達と楽しく活動しました。
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朝の一コマ【主体的な藤っ子】

 昨晩は、風雨となり、朝の玄関前は、落ち葉やゴミが散乱していました。
 職員で取っていると、「ありがとうございます」と状況に合わせて挨拶を変える低学年の子がいました。また、何も言わずに一緒に手伝ってくれる子たちもいました。
 今年度、学校で大事にしている「主体的な子供」が様々な場面で見られています。
 見逃さずに褒めていきたいと思います。
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団活動(6年生)

 運動会に向けて、各色団ごとに集まり、団役員や団のスローガンを話合いました。
 みんな意欲を高めながら話合いに参加していました。
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国語科「力を合わせてばらばらに」(4年生)

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 国語科では、お題からそれぞれが連想したものを答える学習をしました。その際、チームのメンバー同士、連想したものがかぶらないように自分が考えているものの特徴を出し合い、また話合いをし、最後みんながばらばらの答えを言えたら大成功というルールが課されました。みんなどきどきしながら、互いの話を聞き合いました。
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