図工で「絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！」の学習をしました。
　絵の具と水を使っていろいろな色をつくったり、筆の使い方を工夫したりして、表し方を考えながら表現しました。

　大きな数を学んでいる４年生。
「助けてほしい！」
「◯つけるよ〜」
「教えるよ〜」
　自分の思いを表現しながら学びを深めています。

司書の先生に図書室の使い方・ルールを教えてもらいました。
しっかりと話を聞いて、正しく使おうという気持ちをもちました。

　難しい問題、分からない問題は友達と一緒に考えながら解決していきます。

総合的な学習の時間での話合いです。この日は１・２組合同で話合い活動をしました。１年間の見通しを立てました。

理科で雲の観察を続けています。
今日の曇り空を見て、「国語の『銀色の裏地』の話みたいだ。」と子供たちは言っていました。みんなは想像力を広めています。

国語科で音読をしている様子です。
ずいぶんうまくなってきています。

朝学習の様子です。
この日は漢字にチャレンジしています。真剣に書いています。

　今日の６年生は、８０ｍ走を行いました。フォームについて学び、それを生かしながら走ったことで、いつもより、軽やかに走れたことを実感することができました。

遊具を使って遊んでみました。
これから安全に楽しく使用しましょう！