クイズ形式で自己紹介を楽しみました。１年間過ごしてきた友達ですが、案外知らないことも多いようで、なかなか正解が出ず、楽しみながら活動に取り組みました。

　今までに学習したことを映像で確認しています。問題が出た瞬間「これ分かるよ！」「簡単！」の声。１年生の時には難しいと思っていた内容も何度も学習を重ねることで理解できるようになってきました。

　図画工作科の学習で、アートカードを見て一人一人が読み札を作り、カルタをしました。子供たちの豊かな発想力でおもしろい読み札がたくさん完成し、大変盛り上がりました。

図画工作科の一場面です。
自分の持ち物を水彩画で表します。
形をとらえ、丁寧に描いています。

外国語科の学習がスタートしました。
新しいＡＬＴの先生と楽しく学習をしました。

　理科の学習で、春の生き物探しに出かけました。さくらやチューリップの他、ナズナやアブラナ等、教科書に出ていたり、知っていたりする植物を見つけて大喜びでした。
　落ちている花を拾ったり、草花を摘んだりして、進んで観察する姿も見られました。

　社会の学習がスタートしました。
　２年生の生活科の学習を振り、まちたんけんで行った地域の場所を思い出しました。
　その後、教科書の挿絵からいろいろな施設や店、働く人等を見つけ、グループの友達と伝え合いました。今後、自分たちのまちと結び付けて学習を進めていく予定です。
　

　２年生の新しい教科書を使って、算数の学習を進めています。必要に応じて、友達同士で教え合って学習を進めました。

　「学習」と「生活」の目当てを立てました。キャリアパスポートを見て、１年生の目当てや達成状況を確かめながら考えました。

　今日は、詩を音読しました。詩の中の言葉や表現から詩の特徴を捉え、どのように音読すればよいかを真剣に考える姿が見られました。