学年集会では、２学年主任が、「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」について話をしました。１４歳の挑戦は、自分のよさや可能性を見つけるものであること、規範意識、社会性、働く意義を学び、生きる力を育むものであること等の大事な話がありました。

　その後、学校生活にについて「時間を守る」「身なりを整える」ことをもう一度見直していこうという話もありました。具体的には、４限終了後１０分以内には給食の準備をすること、授業のそれぞれ２分前には全員着席すること、さわやかチェックを通して各自が自分の身なりを確認することです。

　今日から５月に入り、クラスや授業にも慣れてきた頃です。初心を忘れず、気持ちを引き締めて、みんなで声を掛け合いながらよりよい学年、クラスを作り上げていきましょう。

　１年生は、５限の学級活動の時間に「リモート学年集会」を行いました。学年企画からは、学年目標についての話がありました。
　クラスでは、落ち着いた雰囲気で学年集会に関するアンケート等に取り組んでいました。

※写真　上：１年２組　中：１年３組　下：学年企画

　１限の授業の様子です。
　社会では　全国統一の歴史についてスライドを見ながら学習していました。
　数学では、乗法を用いた分配法則を学習していました。
　理科では、元素記号を覚えるために班でカルタの活動をしていました。
　

※写真　上：２年１組　中：２年２組　下：２年３組

　国語では、「アイスプラネット」の作者が伝えたかったことは何かを考えました。
　技術では、栽培環境についての学習をしていました。

※写真　上：２年４組　下：２年５組

　３限の授業の様子です。
　英語では未来のことを伝える表現を学んでいました。
　社会では織田信長の施策のどれが全国統一に影響を与えたのかを理由とともに考えていました。
　国語では長文読解のために必要なポイントを考えていました。

※写真　上：２５Ｈ　中：２４Ｈ　下：２３Ｈ

　３限の授業の様子です。
　体育では上体起こしの記録を測定していました。
　美術では粘土での作品づくりについての説明を聞いていました。

※写真　上：２２Ｈ　下：２１Ｈ

　数学では、分配法則を使った計算を学習しています。公式を使って計算問題をたくさん解くことがポイントですね。

　保健体育の授業では、シャトルランを行いました。体育館で１年生と２年生で一緒に挑戦しました。１年生に負けないように、昨年の自分を超えられるように頑張っていました。

美術の授業では、和菓子の作品を鑑賞してそれぞれの和菓子がどの季節を表現しているのか考えました。周りの友達とも相談しながら考えていました。表現っておもしろいですね。

ALTのンダンゴ先生の授業で、お互いのゴールデンウィークの予定について質問し合いました。BINGO形式で、積極的に「Are you going to 〜」を使って英語で会話していました。ALTの先生にどんどん英語で話しかけましょう。