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最新更新日:2024/06/17 |
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4年生 水彩で〇〇もよう
先週試した技法に再挑戦したり、新しい技法を試したりと、楽しみながら活動しました。家からスポンジや歯ブラシ等の道具を持参した子供もいます。「とてもきれいな色の組み合わせだね。」「このもようはどうやって作ったの?」「何をイメージしたの?」など、子供同士でもたくさん会話していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の給食![]() ![]() 2年生 書写![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 縦割り活動![]() ![]() ![]() ![]() 5年生もとても楽しんでいました。 5年生 地図帳を使って![]() ![]() 地図帳を使って調べながら学習を進めました。 5年生 図書室に行こう![]() ![]() ![]() ![]() たくさん本を借りて読みましょう。 5年生 考えを発表しよう![]() ![]() 自分の考えを黒板に書いて、分かりやすく発表しました。 5年生 総合2![]() ![]() どちらのチームもとてもよい演奏でした。 聞く方の態度もすばらしかったです。 この後も楽しみです。 2年生 様子を思い浮かべながら
音楽の学習の様子です。様子を思い浮かべて、体を動かしたり、歌い方を考えながら学習に取り組みました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 総合1![]() ![]() まずは「大地」チームです。 |
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